6．拓展（1）复习《村居》：看到这些孩子放风筝的高兴劲儿，大家都会想到一首诗──《村居》，还记得是哪个朝代的哪位诗人写的吗出示课件，引导读背：《村居》清·高鼎草长驾飞二月天，拂堤杨柳醉春烟儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢（2）《村居》描写的是春天放风筝的情景，明朝还有一位诗人写了一首描写春天放风筝的诗歌，要不要读读出示课件，引导诵读：风鸢图明徐渭柳条捷线絮搓绵，搓够千寻放纸鸢消得春风多少力，带将儿女上青天（3）我们这篇课文写的是秋天放风筝的情景，可能很多同学想读读描写秋天放风筝的诗歌宋朝有个诗人寇准就写了一首描写秋天放风筝的诗，大家想不想读读出示课件，引导诵读：纸鸢宋寇准碧落秋方静，腾空力尚微清风如可托，终共白云飞
(二)在诵读中，培养学生对于古代游记散文的阅读理解能力(三)了解恒山的自然人文景观，激发学生崇高的爱国热情，并学习古代学者的实践精神二、课时安排2课时三、教学过程第一课时(一)导入新课在我国游记文学史上，虽有柳宗元的《永州八记》、范大成的《石湖居士骖鸾录》和陆游的《入蜀记》等佳作名篇，其内容也是描述了祖国的壮丽山河，然而论及旅游之专、行程之长、篇幅之巨和内容之丰富多彩，《徐霞客游记》则属同类书中之最它既是科学著作，也是一部名符其实的文学游记在我国文学史上历来均给予很高评价清代钱谦益称它为“世间真文字，大文字，奇文字”今天，就让我们沿着徐霞客的足迹，流连于北岳恒山的山水之间(二)朗读课文1学生自读全文，借助书下的注释读准字音
“应急工作最大的考验是灾前预判、前置部署、主动避险”阳江市应急管理局党委书记、局长曾昭胶说，立足本地灾害规律和实战经验，阳江市应急管理局总结固化早部署、早排查、早管控、早转移、早救援、早复产的“六早”机制，把防灾减灾救灾理念转化为可落地、可执行、可闭环的标准化流程，深入落实到基层一线每一处常念人民冷暖、常思人民喜忧、常解人民难题应急管理系统深入践行“竭诚为民”的铮铮誓言，以实干保民平安、为民造福薪火赓续，牢牢筑起安全防线 “您看，一旦检测到烟气，它会‘嘀嘀’报警，您的家人和社区都能收到提醒” 江苏南京市秦淮区秦虹街道武定新村社区独居的邹奶奶家里，街道办事处综合行政执法和安全生产监督管理办公室副主任吴凯一边和老人话着家常，一边查验着新安装的智能感烟报警器
商务部新闻发言人就英国政府拟将英国钢铁国有化答记者问有记者问：近日有英国媒体报道称，英国政府将通过相关立法，将中国敬业集团旗下的英国钢铁公司国有化请问中方对此有何评论答：我们注意到相关报道英国政府从中国企业手中接管英国钢铁公司已有一年多时间，中方的立场和态度始终是明确、一贯的，即英国政府无论采取何种行动，都应充分考虑中方企业对英国钢铁的巨大投入和对英经济社会做出的贡献，尊重企业意愿和市场原则，不滥用行政强制手段，与中方企业积极寻找公允正当、双方都能接受的解决方案希望英国政府遵循公平公正非歧视的原则，三思后行，审慎决策，切实保障中国企业的合法权益，维护好中英经贸关系来之不易的良好氛围中方将密切关注事件进展，采取有力措施维护中国企业合法权益
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