
(3)两人一组,训练对话—What’s in your schoolbag—An English book, a Chinese book …设计意图:在对话训练中培养学生在一定的语境中运用所学语言进行交际的能力4Let’s do(1)用儿歌的方式复习介词:in在里,on在上,under在下面,near在旁(2)教师分别将Chinese book放在桌子里面,将pencil box放到英语书的上面,将maths book放到书包的下面,将eraser放在铅笔盒的附近,从而引出in, on, under, near,让学生造句设计意图:通过复习几个介词的表达,为Let’s do活动的开展打下基础

五、创设情境,拓展劝说1生活中,需要劝说别人的情况有哪些(爸爸的烟瘾很大,妈妈多次劝爸爸戒烟,可他就是不听;走到大街上,好朋友把果皮随手乱丢,其实不远处就有果皮箱;剧院里,大家都在静静地看戏,可身旁的两个人就是说个没完没了;邻居的大哥哥一放学就玩电子游戏,顾不上吃饭,既影响学习,以伤身体……)2每位同学选择一种情况,分小组练习劝说3小组推荐两位同学面对全班同学展示他们的劝说情况,组织评价六、作业生活中我们一定遇到不少这样那样的不该发生的事情,有些事情我们有能力和义务对当事人进行劝告请从小事做起,从周围的朋友们开始,选定一件你认为必须劝告但经过自己或他人多次尝试都未成功的事情进行劝告注意:先收集相关的资料,再拟提纲,然后找一个人一起练习一下,准备充分后带着诚意去劝说,祝你成功

鸡蛋对保护大脑、提高记忆力有很大的好处4、核桃核桃具有酷似大脑的外形,自古就是健脑补脑的主要食品之一,它富含维生素E、B和不饱和脂肪酸核桃会起到营养大脑、增强记忆力的作用5、羊奶羊奶尤其是纯羊奶中富含生物活性因子环磷腺苷、天然核酸,环磷腺苷这种活性因子具有信息传导以及调节作用,天然核酸是海马体健康发育的必需营养物质,海马体则关系着记忆里的强弱6、海带海带含有的卵磷脂和亚油酸等营养成分,有补脑的作用并且海带含有磺类物质,磺类物质是非常有利于大脑的,海带属于海藻类的食品,它是一种广受欢迎的食物7、南瓜南瓜无论蒸煮味道都非常好,它醒脑的作用,对头晕有一定的作用在南瓜中含有丰富的维生素A、C、锌、钾元素和胡萝卜素,还含有一定的纤维素

(学生汇报:1.盒子里原来有10枝笔,拿走了3枝,还剩几枝2.盒子里放了7枝笔,再放3枝笔是几枝笔3.盒子里放了7枝笔,再放3枝笔就是10枝笔吗)通过刚才的观察,我们知道,盒子里已经放了7枝笔(板书:7),还要放几枝,题里告诉了吗(没有)我们把没有告诉的、不知道的数叫未知数未知数可以用小括号来表示,谁会写小括号(学生汇报,全班书空)已经放的7枝笔和还要放的枝数合起来是10枝,谁能列一个加法算式(学生汇报,教师板书:7+( )=10)这个算式怎么读(学生汇报:7加几等于10)7加几等于10括号里应该填几这节课,我们就来学习填加法算式中的未知数(出示课题)学生分组讨论:7加几等于10括号里应该填几
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