毕业致辞，一种文体，常用在学校毕业典礼上杨伟民在清华公共管理学院毕业致辞：起草文稿的“五要、五不要”下面小编给大家带来2022年大学生毕业致辞，希望大家喜欢2022年大学生毕业致辞1尊敬的学院领导，老师，各位同学：大家好今天，我站在这里，代表全体__届社会人文学专业毕业生向我们的母校道别，向安农大的师长道别，向朝夕相处的同窗们道别，也向这段不能忘怀的岁月道别岁月匆匆，大学四年转瞬即逝从眼眸里抽出细细雨丝，然后纷纷扬扬的撒下我们将离开我的大学生活走过楼兰，走过荒滩，只是为了那句"路在脚下，明天会更好"这四年的路，我们走的辛苦而快乐，四年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑四年的岁月，1460个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂
一边读，一边把重要的语句画下来3师：谁想来说一说你从哪些语句当中读出了它真的是一个大侠①A生：【你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着它不断地左冲右撞，终于走出一条路】因为它迷了路还坚定地继续前进师：一副无所畏惧的样子是不是那你能不能把它这种无所畏惧的大侠的风范通过朗读传递出来再来试一次师：有点侠的味道了，但是还不够，谁再来读一读师：嗯，它的神情动作非常像大侠是不是你看它左冲右撞，傲然地前进着，咱们一起来读，读出这种侠的味道来生(齐)读B师：大家想一想，在身高高于自己数十倍的森林里左冲右撞时，可能会遇到什么情况呢你在森林里行走过吗联系着想一想(可能会遇到坎坷的石头、可能会有河流、小溪阻拦了他的路;有比他大的虫子、动物……)师：走着条路真不容易，文中有个词说明了不容易，是哪个词
3、引入新知二、探索交流，获取新知1、什么样的统计图是扇形统计图呢2、了解扇形统计图特点3、即时练习完成课后的“说一说”(1)学生观察课文中的扇形统计图，读一凑统计图中的各类信息(2)说一说，你有什么体会学生说信息，并计算各种成分的百分比汇报计算结果，订正学生发言、交流学生汇报：条形统计图可以清楚地看到每一种食物的摄入量观察，说出获得的信息根据教师引导说出发现从扇形统计图中能够清楚地看到各类食物的摄入量占总摄入量的百分之几观察数据，发现，说出不同，说出自己的看法进行计算，订正三、小结本课学习内容谈话：这张表是小丽一家三口一天各类食物的摄入量，请你运用条形统计图表示表中的数据说一说，条形统计图有什么特点
”辩论还在继续……最后我为这场辩论作结：我们看人、看问题不能只从单方面看，而应从多方面加以分析在庄公有无远谋这一问题上，同学的话启发了我，虽然他在战前曾寄希望于近臣和神灵，在战争中他也急躁冒进，打了胜仗还不知原因，这一切都让人觉得他不高明，但就他能大胆任用曹刿这个人才这一点来说，他是有远谋的现在我们不是说，人才的竞争才是最大的竞争吗二千多年前的庄公，能慧眼识人才，这正是他最大的远谋啊课后我陷入了深思，《曹刿论战》入选教材多年，对我来说并不陌生，我却从未根据庄公所处的时代及他在特定的事件中的所作所为进行全面的思考作为教师的我，总是按照教参上现成的说法，把庄公看成一个目光短浅的国君，并把这个评价毋庸置疑地灌输给我的学生，而很多时候，学生也习惯于接受老师的观点和意见，因为在他们心目中，老师就是知识的化身，是知识的权威
（总计53242字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
