重岩叠嶂，隐天蔽日”正面写山的长、多、陡、高“自非亭午夜分，不见曦月”从侧面说明江面狭窄，两岸群峰相连，峭壁对峙，山下只见一线天“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”正面描写，可见其凶险“有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也” 侧面表现江水迅疾“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”正面描写猿啼凄凉怪异，回声久久不绝，悲哀婉转，到处笼罩着悲寂、凄凉的气氛“故渔者歌曰：‘巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳’”以忧伤的渔歌作结暗示三峡渔民的悲惨生活，侧面表现三峡之秋的萧瑟凄凉2、动静结合静景：山 动景：水山(两岸连山，群峰对峙) 水(夏：大水猛涨，江流湍急; 冬、春：素湍绿潭，清荣峻茂; 秋：林寒涧肃，哀猿凄清
因为你们的努力，瑞和生在荒草和沙砾中诞生，因为你们的努力，瑞和生今天能够试营业，迈出我们事业的第一步，因为你们的努力，未来，瑞和生将用饮食成就健康听说，今天瑞和生原生态食府的员工们要合唱一首歌，歌名叫《感恩的心》，不错，拥有感恩的心，才会体味到幸福和快乐，我们每个人都应该懂得珍惜，懂得感激，懂得感恩，在此，我衷心的感谢瑞和生原生态食府里每一位在平凡岗位上默默付出辛劳和汗水的员工，你们辛苦了同时，也希望大家能珍惜瑞和集团为大家提供的平台，充分的展示你们的才华和创造力，用心做事，用心待人，用我们的责任心、开拓心、奉献心去成就我们的事业，用我们的真心、诚心、爱心去对待我们身边的每一个人人们说：秋天是收获的季节，我希望来到我们瑞和生的每一个人都能收获到愉快的心情、健康的身体、幸福的时光和人生中很多很多美妙的东西
因为是十分喜爱，祖母下的功夫才会“令人吃惊”可她为什么要剪下心爱的荷叶呢四、品析5-7自然段 体会关爱1、（师：下面咱们再来仔细阅读一下课文的5-7自然段）大屏幕出示阅读提示，请生读（1）默读课文5-7自然段，画出令你感动的句子，并在旁边做好批注（2）小组内交流自己画的句子，说说从中体会到了什么2、小组学习， 教师巡视3、全班交流 ，适时点拨（随机交流本环节以学生发言为序，不以课文自然段为序，学生交流过程中，师适时点拨，并相机指导学生有感情地朗读课文）A、“祖母丝丝地吸着冷气，好象要替那个小孩儿忍受痛苦” （大屏幕出示）（1）、请生读（2）、交流：你体会到了什么追问：主要是从哪些词体会到的你能把你的这种体会读出来吗
读一读，想想哪些语句反映了“我”难忘田老师的教诲之恩2指导朗读：说说怎样读才能表达作者对教师的尊敬与感激之情3自由读，再指名读4小组研究：课文最后一个自然段与课文标题有什么关系四、总结全文1跟着录音轻读课文2纵观全文，说说田教师是一位怎样的教师把你心中的感受用一两句话说出来五、迁移练习在教过你的老师中，谁给你的印象最深，选择有关他的一件事写下来六、布置作业1准备名人故事交流与尊师名言交流活动2自制贺卡，在教师节前送给你的教师表达自己的祝福八年级语文教案（精选篇10）知识与能力：能够积累并运用文中出现的生字词;能够抓住线索概括本文的情节;能够从科幻小说的文体特点入手，分析和理解本文的主题过程与方法：能够从情节入手，迅速理清本文的结构，整体把握文章内容;能够根据文章中人物的活动，把握文章中人物的性格特点;能够结合社会现实，说出文章的社会价值
（总计53169字）
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