设计意图：引导学生回顾这节课的收获，既可以促使学生加深对知识点的印象，又能够在一定程度上帮助学生总结学习成果，培养学生的综合数学素养一年级数学可爱的校园教案参考精选篇2一、教学内容：可爱的校园二、教学目标：1、知识与技能：能正确地数出数量在10以内物体的个数，会读、会写0——10各数2、过程与方法：激发学生学习数学的兴趣在学生已有生活经验的基础上体会数的意义，初步形成良好的观察习惯3、情感态度与价值观：使学生在活动中体验到学习数学是有趣的，获得良好的情感体验三、教学重点：使学生初步体会到数具有表示物体个数的含义和作用四、教学难点：初步形成良好的观察习惯——有序化五、教学过程：(一)创设情境，引入教学谈话引入：小朋友们，从今天开始你们就是小学生了
(第二组可请学生指出哪个角大，哪个角小)3、比较锐角和钝角的大小(注意，此处不揭示出两个角的概念，只当作两个普通的角出现)采用借助直角的方法完成比较[设计意图]通过对角的回忆，调动学生发挥认知能力，在学生已有知识经验基础上开展本课的学习二、自主探究，导入新知的学习1、出示上海杨浦大桥的情境图，请大家认真观察，在这幅图中，你们能找出角吗指一指它在什么地方2、采用回忆的方式，进一步的加深对新知的认识理解并进行板书①、一个是锐角，一个是钝角(板书“锐角”和“钝角”)②、说一说锐角与直角的关系(在锐角的下方板书“比直角小”);在回忆钝角与直角的关系(在钝角的下方板书“比直角大”)③、按照学过的方法请学生分别在“锐角”和“钝角”字样上方板演两个直角
黄豆芽是一种芽苗类的蔬菜，虽然是由黄豆发芽而成，但不管是从口感方面还是营养价值方面来说，它跟黄豆又有很大的不同那么黄豆芽有哪些营养价值呢日常生活中黄豆芽的吃法有哪些呢接下来就分别简单的了解一下黄豆芽的吃法多种多样，跟不同的食物搭配会呈现出不同的口感及风味，以下烹饪方法是相对比较简单，做出来的菜也是最好吃的：1、凉拌黄豆芽黄豆芽清洗干净之后用开水焯烫3-5分钟，然后加入切好的葱丝，捞起放入凉水中浸泡10分钟左右，捞出沥干水后放入器皿中然后用生抽、蒜泥、老醋、剁椒、白砂糖、食盐做成调味料，搅拌均匀倒在黄豆芽上面，撒少许白芝麻最后热锅烧油，浇在调味料上面即可这样做出来的黄豆芽爽脆鲜香，非常好吃2、黄豆芽炒肉黄豆芽先用开水焯烫，去除豆腥味，然后捞出沥干水备用
(5)重点理解后两个自然段a、“一年又一年”是什么意思你怎样理解“一直”试着读读这句话：一年又一年，他们没有砍树造房子，一直住在山洞里b、你因为什么对谁有过“感激”的心情森林里的小动物为什么感激小熊一家(引导学生联系前文来理解)教师重点指导长句的停顿：森林里的动物都很感激小熊一家,给他们送来一束束美丽的鲜花c、学生想象小动物的表现，以小组为单位练习表演(五)指导书写：年、左、右学习本课的生字，可让学生感悟笔画间的搭配规律，在指导中突出各字的特点1、学生仔细观察它们在田字格中的位置2、引导学生发现写好这三个字的关键，教师范写3、学生描红，练写，看谁写的正确美观，写几个不限，直到自己满意为止4、教师巡视，个别指导，及时展示写得好的学生作业
（总计53717字）
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