①读题，学生试做②学生汇报(可能情况)(90+75)×4提问：90+75求得是什么问题再乘4求的是什么90×4+75×4提问：90×4与75×4分别表示的是什么问题(由学生计算出甲乙两站的铁路长多少千米)(2)、甲乙两站之间的铁路长660千米，一列客车以每小时90千米的速度从甲站开往乙站，同时有一列货车以每小时75千米的速度从乙站开往甲站经过多少小时相遇(先用算术方法解，再用方程解)①、660÷(90+75)=②方程解： 设经过x小时相遇，(90+75)×x =660 或者, 90×x +75×x =660让学生说出等量关系和解题的思路教师小结(略)(3)、甲乙两站之间的铁路长660千米一列客车以每小时90千米的速度从甲站开往乙站，同时有一列货车从乙站开往甲站，经过4小时相遇
第十七届夏季达沃斯论坛今天起在辽宁大连举行，来自90多个国家和地区的1700余名各界代表齐聚大连，共同探寻全球经济复苏与高质量发展新路径总台央视记者 张丛婧：大连国际会议中心是本次论坛的主会场，今天论坛活动就正式开启，现场人来人往，多个会议室正同步进行着讨论今年的外国嘉宾比去年增长近三成，专精特新“小巨人”和独角兽企业参会数量增长40%，三天的会期将举办百余场论坛活动，议题涵盖科技、经济、能源、文化等多个领域本届论坛的主题是“规模化创新”，将聚焦人工智能、新能源、生物医药、量子科技等前沿领域，共绘全球科技创新合作新蓝图世界经济论坛执行董事 米雷克·杜塞克：这个主题精准点出了全球众多行业领导者当下必须解决的核心要务
本次训练要求学生在过去感知春天的基础上细心观察，展开想象，突出对春天一些现象的"新发现"，而且还要在说的基础上将自己的发现写下来，激发学生初次写话的兴趣，培养想象能力和思维的条理性，提高热爱大自然的审美情趣本次口语交际练习可以和本组各课的"实践活动"结合进行，也可以与下面的"展示台"和"宽带网"结合起来进行，把搜集的资料和将要展示的作品作为口语交际的凭借，也可以把口语交际和写话的成果作为展示的内容具体形式教师可根据班级实际情况自由选择交际准备：1、课前布置学生搜集或整理以前有关春天的资料（文字、图片等）2、将学生分成若干个小组过程：一、情境体验引起话题播放歌曲《小鸟小鸟》，听后说说你都听到了什么
3、让我们再来读读课文中的生词，加深对生字朋友的印象五、品读感悟过度：你们真了不起一下就认识了这么多生字宝宝，下面就请大家把它们带进课文，读一读课文，想想：这首小诗共有几句话描写了哪些景物1、师范读，生闭眼认真听在刚才闭着眼睛听的时候，你们的脑海里看到了什么听到了什么又想到了什么呢(生说到哪句就把课件打出来)4、同学们都爱祖国，看谁能和老师一样，把自己对祖国的爱通过朗读的形式表达出来(根据学生所述内容随机出示相关句子，指导朗读感悟)A、过度：听了他的朗读，我仿佛看见了田野里满是丰收的景象你们还看见了什么(我从他的读里看到了丰收的果实，看到了田野，看到了小河谁再来读你还看见了什么生：大谷小麦……)B、我们在前面学习了许多有关秋天的好句子，我们一起来读一读，好吗
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