我一直相信着一句话，“但行好事，莫问前程”，当我们抱着坚定的信念，将一件事做到极致，芬芳自来站在南大的肩膀上，远眺未来，她高度的选择自由和丰富的资源，帮我们造梦，教我们寻梦，给我们逐梦的本领、底气和胆识雏鹰将展翅，离开陪伴我们四年的母校，教我如何不怀念本科生涯即将结束我们将走出校门，走向五湖四海，我们的足迹将遍布全世界的各个角落聚是一团火，散成满天星不论我们走到哪里，南大就在哪里，我们都有一个共同的称号——南大人我们关注母校的一切，校友程开甲院士为我国核事业奉献一生、实习舰长韦慧晓学姐跨越人生勇敢逐梦、央视主播刘欣学姐在国际交流中掷地有声天开教泽，道启南雍，在百年南大的熏陶下，在优秀校友的影响下，愿我们都能带走些“诚朴雄伟，励学敦行”之气，始终有希望，有改变的意识，有责任有担当，有冷静的头脑和理智果敢的行动，有所热爱、有所期待、有所敬畏，坚定地成为摆脱冷气，只是向上走，有一分热，发一分光的南大青年，让南大的赞歌传遍世界每个角落
这样才能更好地团结起来，共同奋斗，实现我们的目标3、指导学生背诵课文第3、4自然段（1）背诵之前应先让学生将这两段话再读一读，对这两段话有一个整体的印象（2）出示填空①（）我们是为人民服务的，（），我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出（）是什么人，谁向我们指出（）行（）你说得对，我们（）就改正你说的办法（），我们（）背诵这几句时教师可指导学生抓住这几句话中的关联词语及重点词语，利用这些词语指导学生记忆②这一条意见，就是党外人士（）先生提出来的；他提得好，（），我们就采用了，只要我们为（），为（），我们这个队伍就（）③我们都是来自（），为了一个（），走到一起来了我们还要和（）走这一条路我们今天已经领导着有（），但是还不够，还要更大些，才能取得（）
Suppose two of your cyber pals in Canada come to visit Shenzhen and you are meeting them at the airportWhile you are driving them home, you are telling them something about China and Shenzhen, just as what Danny Lin said in the textWork in groupsYou are required to present either a short passage or a short dialogue
2、学习文按不同方面连段成篇的方法、3、学本课生字新词4、学习第一段的写法，从不同方面把一个地景色写具体5、有感情地朗读课文，背诵第五自然段三、教学重点：1、抓住不同景物的特点，了解海滨小城的美丽景色，体会作者的思想感情2、学习课文按不同方面连段成篇的方法四、教学难占：仿照一段写法写一段话五、教学过程：(一)谈话引入：1、我们伟大的祖国幅员辽阔，无论你走到哪里，都能欣赏到美丽的景色，我们刚刚告别美丽神奇的四川藏龙山的五彩池今天，我们又要到美丽南国来欣赏地处广东海滨的一座小城的迷人景色(板书课题：17海滨小城)2、分析审题：海滨指的是哪课文写的是什么地方(二)理清文章思路：1、自由读课文，标清段的序号，思考：课文哪几个自然是海滨的，哪几自然段是写小城的
（总计53711字）
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