我拥有一支钢笔，是谁教会我点横竖撇捺我拥有一个梦想，又是谁领着我追寻梦的光点是老师当学生和家长对老师表示尊重的时候，老师总是重复着这样一句话：“这是我们的责任”老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远
现在李老师把这首诗朗读给你们听(教师背诵全诗)毛主席写这首诗热情地赞颂了红军战士藐视困难，敢于战胜困难的大无畏精神二、初读，介绍时代背景，结合读讲一、二两句△试读1、因为这是一首律诗，学起来有一定困难，我们自己先试试把它读正确2、指名四人轮读，试读课文3、诗中涉及到好多山名水名，你们能搞清楚吗山名：五岭乌蒙岷山水名：金沙江大渡河4、讲述(介绍时代背景)：中国工农红军为北上抗日，粉碎国民党反动派的围剿，保存自己的实力，于1934年10月从江西瑞金出发，一路跋山涉水(指图)，翻过五岭，突破乌江天险，四渡赤水，越过气势磅礴的乌蒙山，接着又巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺沪定桥，然后爬雪山，过草地，最后翻过岷山，于1935年10月到达陕北
”(7)外祖父保存这幅梅花图是为什么(是让自己保存梅花的秉性，也就是中国人的气节)现在他把它送给外孙女又是为了什么(也让外孙女保持这种秉性、这种气节)这就是题目“梅花魂”的内涵△学习最后一段1、齐读最后一段，说说这段对全文起到了什么作用(点明中心)2、回顾全文，口头概括本文的中心(课文讲了身在异国的华侨老人对梅花的喜爱，反映了他对祖国深深的眷恋，表露了一位华侨老人的中国心)3、文章的开头和结尾有什么联系你体会到了什么(开头和结尾紧密联系开头讲由梅花想到外祖父;结尾又从梅花想到外祖父的爱国心这样前后呼应，首尾连贯，更加突出了身在异国的华侨老人思念祖国的思想感情)七、当堂训练1、抄写课文中让你感动的语句
三、着凉受寒有很多女性不注意，不管在任何时候穿着都是特别清凉的，但是在月经马上要来临的时候又着凉，就可能会引发腰痛的问题，不管是因为吃得太寒凉的食物，还是淋雨吹空调等等，都会引发腰痛，不注意的话还有可能会引起月经不调四、血液排出不顺畅有一些女性在来月经的时候，腰疼的问题会特别严重，同时还有腹痛的心酸，但是一旦经血量恢复正常之后，这些不适的症状就会消失，这就是因为血液排出不顺畅导致的，如果长期出现这种症状，可能是因为气血病人不足或者是体内有血瘀滞出现的问题，一定要及时的治疗，可以去看中医了解一下五、因为肾虚阳虚造成有一些女性在生产过后的人体内的气血恢复不足，出现了腰酸，失去寒凉的症状，大多数都是因为在生产的时候，失血太多造成的或者是因为身体内部亏损太严重，出现了肾虚的问题，这个时候就需要去对症治疗
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