（2）教师利用这个机会及时向学生介绍自己Hello, Im …/Hi, Im …（3）教师还可带上Sarah的头饰介绍HelloIm Sarah/HiIm Sarah（教师在示范时，应定要用手势语言辅助学生理解对于初学者来讲，体态语言和手势语可帮助他们理解和记忆，因此教师要适时利用手势和动作甚至表情来配合教学）（4）给学生带上Sarah, Chen Jie, Mike, Wu Yifan的面具或头饰，扮演这些人物到讲台前说HelloIm（5）听录音，放投影；或通过录像，VCD来展示Lets talk部分的教学内容3．趣味操练 (Practice)（1）游戏玩Lets play中的游戏"击鼓传花"
国新办24日就《中华人民共和国民族团结进步促进法》和我国民族工作有关情况举行新闻发布会会上，有记者问，一些外国媒体报道西藏寄宿学校，称之为“强制同化”“强迫寄宿”“侵犯人权”如何评论这种将教育帮扶举措与“强制同化”挂钩的言论中国在西藏设立寄宿学校有什么原因和成效民族团结进步促进法是如何保障各族群众受教育权利的中央统战部副部长段毅君在会上表示，外国媒体一些报道，与客观事实是完全不符的首先，寄宿制恰恰反映了中国坚持民族平等、坚持教育公平的理念中国义务教育法规定，“县级人民政府根据需要设置寄宿制学校”，在这个法条中还强调设置寄宿制学校的目的是“保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育”这是中国政府根据具体国情，确保我国各民族，而不是特定民族，享有平等教育权而出台的政策
教学过程：一、创设情景，导入新课1、课前两分钟训练(讲故事)请一名同学讲述“司马光砸缸”或其他故事同学们，其实像司马光这样聪明的中国古代少年还有很多，如四岁画画的王冕、七岁做诗的曹植、十二岁做宰相的'甘罗等今天我再向大家介绍两位这样的古代少年，他们是谁呢让我们一起来认识他们，和他们交个朋友2、学生简介作者及作品，教师补充[参考资料]《世说新语》是六朝志人小说的代表作，古代小说所记大多是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一般都是直叙其事《世说新语》全书原8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门，《咏雪》选自“言语”一门，《陈太丘与友期》选自“方正”一门二、初读课文，整体感知1、教师教读(由于学生文言文知识不够，诵读可能有一定困难，所以，教师要一句一句教读
上shàng为wèi末，姜jiāng、枣的de功gōng效xiào与yǔ作zuò用yòng汤tāng调diào下xià(《集验背bèi疽方fāng》漏lòu芦lú汤tāng)②治zhì乳rǔ妇fù气qì脉mài壅yōng塞，乳rǔ汁不bù行，及jí经jīng络luò凝滞，乳rǔ内nèi胀zhàng痛tòng，留liú蓄邪毒dú，或作zuò痈yōng肿：禹yǔ州zhōu漏lòu芦lú二两liǎng半，瓜guā蒌十shí个(急jí火烧shāo焦存性xìng)，蛇蜕十shí条tiáo(炙)上shàng为wèi细散，每měi服二钱，温酒调diào服，不bù拘时shí，良久吃chī热rè羹汤tāng助之
（总计53716字）
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