(二)接力赛(课件出示教材第50页第4题)以小组接力的形式完成，每小组派6名学生上台板演，一人做一题，一人做完下一位才能接着做下一题最后以正确率、书写规范和速度等方面对学生加以评价(三)比大小(课件出示教材第50页第5题)先让学生在练习本上算出综合算式的得数，再标记在算式的下面，最后进行比较教师巡视，关注学生解题的习惯(四)改错(下面的计算对吗如果不对，把它改正过来)8×3+4 12-3×4 4+4÷4=24+4 =9×4 =8÷4=28 =36 =2( ) ( ) ( )先让学生独立完成，然后指定学生说说错误的理由，加深学生对运算顺序的理解(五)列综合算式(课件出示教材第51页第6题)教师利用课件进行动态展示，帮助学生理清运算顺序，加强对列综合算式的指导
师：“小朋友们，现在是什么季节(夏季)，天气是热的还是冷的呢(热的)，那天气一热你们想干什么呢(幼儿自由回答)师：“有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就……(教师停下，让幼儿自己猜测)，听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了二、 教师出示小猫图片，讲述故事《小猫落水》教师讲述故事，引导幼儿仔细倾听故事师：小猫很怕热，它去干什么了(幼儿回答)教师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了师：小猫为什么会落水呢(幼儿回答)教师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不小心掉了下去师：“小猫落水后是谁救了它(幼儿回答)如果没有人救它会怎么样(幼儿回答)教师小结：是小鸭子救了它，如果没有小鸭子小猫就淹死了
#p#副标题#e# 小米的功效与作用 小米具有防治消化不良的功效小米具有防止泛胃、呕吐的功效小米具有滋阴养血的功效，可以使产妇虚寒的体质得到调养，帮助她们恢复体力除含有丰富的营养成分外，小米中色氨酸含量为谷类之首，色氨酸有调节睡眠的作用中医认为，小米味甘咸，有清热解渴、健胃除湿、和胃安眠等功效用小米煮粥，睡前服用，易使人安然入睡小米滋阴， 是碱性谷类，身体有酸痛或胃酸不调者也可常常吃小米也能解除口臭，减少口中的细菌滋生小米的丰富氨基酸帮助预防流产，抗菌及预防女性yd发炎小米对抗泻肚子、 呕吐、消化不良及糖尿者， 都有帮助若是泻肚子，可把小米炒过才煮，消化不良或呕吐时，可用小米熬成粥吃，怀孕妇女若是早晨有不适，或在产后调养，可把小米熬成粥， 常常吃
(课件出示)剃头执木尺否则骂人仇人习惯受刑厘米摸耳朵表弟胆小鬼理发眼神差付钱双倍虽然一件2、谈话导入：通过上一课的学习，我们了解了“我”给小沙剃头的事情，现在，我们继续探究“我”是怎么当“剃头大师”的二、朗读课文，重点感悟1、自由读文，看看剃头师傅和“我”给小沙剃头的过程有什么不同从文中找出来，和同学交流(1)剃头师傅给小沙剃头的过程：(课件出示)“老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑……跟受刑一样”老师傅剃头，小沙的感受是(跟受刑一样)为什么会这样预设：因为老师傅的老掉牙的推剪，会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头
（总计53974字）
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