请同学们按照例1的方法自己在练习本上解答同时指名一人板演，然后集体订正指名说一说是怎样想的，列等式的依据是什么3．教学例2(1)出示例2，学生读题提问：以前我们是怎样解答的(板书算式)这样解答先求什么是按怎样的数量关系式来求的(板书：效率时间＝总量)这道题里哪个数量是不变的量(2)谁能仿照例l的解题过程，用比例知识来解答例2请同学们自己来试一试指名板演，其余学生做在练习本上学生练习后提问是怎样想的效率和时间的对应关系怎样，检查列式解答过程，结合提问弄清为什么列成积相等的等式解答(3)提问：按过去的方法是先求什么再解答的先求总量的应用题现在用什么比例关系解答的谁来说一说，用反比例关系解答这道应用题是怎样想，怎样做的
）3、出示有关作者的背景资料过渡：是啊，他的成功背后有一位值得他可亲可敬的母亲在默默支持着他请再读一次课题（学生带着深情去再次读课题）四、课堂小结孩子们，慈母情深，深似海；慈母爱，包容一切五、作业布置：（1）回家做一件小事尽自己的孝，如：为妈妈洗一次脚、梳一次头、擦一把脸、捶一次背、做一件家务等（设计意图：课堂延伸，接近生活）（2）完成习作《我的母亲》仿照课文运用生活中的一两件事来完成突显“母爱”让我们在《烛光里的妈妈》这首歌中结束我们本课课后反思：《慈母情深》这篇课文中的每一个字都是用深深的情写出的作者用饱蘸感情的笔触刻画出一位用含辛茹苦挣来的钱给儿子买书看的母亲的形象，表现了母爱的深沉、无私和宽广
三月是学雷锋月，在这个充满阳光、朝气的季节里我们更应该继承与发扬“雷锋精神”在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民学雷锋不一定要做出多么伟大的事迹，而应该遵循“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的原则从捡起一张废纸，拧紧滴水的水龙头，随手关灯等平常小事做起，做到“把困难留给自己，把方便让给他人”不过一个人一生做一件好事容易，难得是一辈子都做好事学雷锋不仅仅是在三月，也不仅仅停留在表面，而应该伴随我们一生除了乐于助人之外，我们还应学习雷锋的“钉子精神”，既要有世上无难事，只要肯登攀的信念只要我们谦虚谨慎，不骄不躁，始终保持着艰苦奋斗的作风，做一颗永不生锈的螺丝钉，我们便无愧于自己，可以骄傲地宣布：“我们是时代的先锋
除了上述要注意的事项外，患者还需每天按时用药因为该病虽然可以控制，但是不可治愈，因此需长期用药治疗一旦开始用药，患者就不能随意擅自停药、更换药物或者是增减用药量随意更换、增减或者是停药，反而会使得血压突然骤增，加重病情，使得血压更加难以控制长期下去，可能就会诱发脑卒中、心脏病、肾衰竭等多种疾病，严重的可能会威胁到生命从上可知，高血压患者平时应该注意饮食控制，减少食盐的摄入，不要抽烟、喝酒适度运动，降低体重，学会控制情绪，避免情绪波动同时，患者还要每天按时用药，一般治疗该病的药物有钙拮抗剂、ACEI、利尿剂、ARB等；患者可以在医生的指导下选择适合自己的药物，不过在用药期间，切勿随意地更换或者是增减药物
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