用手势表示一下，我们来看看黑板有多长今天我们学习新课(板书：测量活动)⒉量一量⑴每组各派一名代表，分别测量黑板的长度⑵汇报结果⑶小组合作学习，怎样以米为单位来表示呢⑷汇报：2米85厘米=2 米=285米1米1分米=1 米=11米小结：把几分米或几厘米用“米”作单位来表示的过程，就是我们这节课重点学习的内容⒊再量一量①同学们，在你的身边有许多物品，选择自己喜欢的量一量以米为单位记录下来(学生自行完成填一填)②汇报结果⒋试一试媒体出示燕子春天来了，燕子也从南方赶来了，它给同学们提了几个问题请你们来回答，你们愿意回答吗(愿意)我(燕子)的体重是1千克500克，骨骼重113克，以千克为单位怎么表示全班汇报：1千克500克=(1
3：家校联合，共同防范发一份“防溺水告家长书”，把它带回家：孩子下水游泳必须有家长的陪同，平时不到河边玩耍，更不得擅自同学结伴游泳4：加强学生上课，放学等的出勤管理，明确专人点名汇报，及时掌握缺勤学生信息，对请假学生采取追踪调查，了解缺勤和请假学生去向，不明去向的学生要第一时间向学校汇报，并和家长联系5：深入学生，了解班级学生状况，发现有游泳动向的学生，及时谈心引导，做好学生的思想工作，使学生切实提高认识，从源头上杜绝学生下河游泳6：特别要教育学生遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，并立即寻找成人帮助，学校也要向学生讲解防溺水知识，提高学生自救自护能力同学们，遵守规则，就是对自己的生命负责，就是对我们所爱的人和爱我们的人负责
这些辛辣刺激的食物均具有耗散的作用，久食可耗散精血，伤及肝肾，从而使耳鸣、耳聋症状加重辣椒、芥末等均为性燥热之品，耳鸣、耳聋患者食用后可加重湿热之邪的积聚，使五脏六腑、十二经脉之气血不调而导致加剧耳鸣、耳聋咖啡和浓茶中均含有咖啡因，咖啡因是一种具有兴奋神经中枢作用的黄嘌呤生物碱化合物，耳鸣、耳聋患者经常饮用，会影响其睡眠质量，不利于病情恢复二、禁食煎炸类食物以及冷饮 油条、炸薯条等煎炸类食物均为性燥热之品，耳鸣、耳聋患者食用后可加重湿热之邪的积聚，使五脏六腑、十二经脉之气血不调而导致加剧耳鸣、耳聋冰激凌等寒凉食物会刺激血管收缩，不利于内耳的血液循环，导致听神经营养缺乏，引起耳聋、耳鸣或促使耳聋、耳呜的症状加重，冰激凌还会对口腔黏膜造成很强的刺激，使腭部产生放射性的疼痛，加重耳鸣、耳聋患者的不适
让学生初步感知圆在生活中的应用二、活动二：动手操作，探究新知(一)教师让学生举例说明周围哪些物体上有圆(二)认识圆的各部分名称和圆的特征1学生拿出圆的学具2教师：你们摸一摸圆的边缘，是直的还是弯的教师说明：圆是平面上的一种曲线图形3通过具体操作，认识一下圆的各部分名称和圆的特征(1)先把圆对折、打开，换个方向，再对折，再打开……这样反复折几次教师提问：折过若干次后，你发现了什么仔细观察一下，这些折痕总在圆的什么地方相交教师指出：我们把圆中心的这一点叫做圆心圆心一般用字母o表示教师板书：圆心(2)用尺子量一量圆心到圆上任意一点的距离，看一看，可以发现什么教师指出：我们把连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径，半径一般用字母r表示
（总计53174字）
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