1、自由读课文，要求读准字音，读通课文2、标好自然段，分自然段指名朗读课文四、作业：1、抄写生字、词语第二课时：课时目标：1、学习课文第1-3自然段(1)理解体会赖宁苦练跳绳的重点词句(2)用自己的话说一说：赖宁是怎样苦练跳绳的培养学生把问题回答的清楚、完整(3)比较句子，史学生懂得运用恰当形象的词语把句子写具体教学过程：一、复习：齐读生字卡片--开火车读二、教师简述这节课的目标：学习课文1-3自然段，重点学习赖宁是怎样苦练跳绳的三、学生默读第一段，思考：赖宁上小学时，学习情况怎么样学生汇报后，教师请学生说一说：我们要学习哪些功课赖宁的工科学的怎么样从中理解“功课”和“其他只有”的意思四、为了学好体育，赖宁是怎么刻苦练习跳绳的
比如说，如果你每天都弯腰去拣地上的一张纸，那么你走过的路就会多一份清洁;如果你每天少用一个塑料袋，就会少一点白色污染;如果你在白天随手把家里的电灯熄灭，就会少浪费一点能源;如果你拒绝使用一次性的筷子，一次性纸杯，就会对绿色的森林多一点爱护;如果你步行去上班或者乘公交车而不是驾私家车，就会向大气少一点排放;如果你爱护脚下的绿草和身旁的小树，就会为自然环境的和谐多一点贡献……朋友们，行动起来吧一起来爱护我们的地球爱护我们的家园让头顶的天空湛蓝如镜，让脚下的大地绿草如茵，让身边的湖水清澈明净，让眼前的阳光灿烂如金我的演讲完了，谢谢创建文明城市的国旗下讲话4尊敬的各位评委、各位来宾：大家上午好很高兴能够参加今天的 演讲会
当肝癌进入发展期之后，患者的肝功能会迅速下降，同时肿瘤也可能会压迫到胃远端、促使门静脉高压、胃肠道淤血等问题出现；所以肝癌往往会合并消化道障碍，早期多表现为食欲不振、饭后腹胀、厌油等，当发展到晚期之后可出现难以进食、严重消化不良、恶心呕吐、腹泻等症状，甚至是会因此发展为吸收不良综合征；3、消瘦和乏力：癌症本身就是一种消耗性疾病，它会大量消耗患者摄入和体内原本储存的营养成分而发生在肝脏的癌变，发展期又可合并消化道症状、肝性糖尿病问题，患者会因此逐渐出现营养不良、消瘦等症状表现，且受到各器官和组织缺乏营养的影响；往往还会伴随进行性身体乏力、过度疲惫等症状越是进入晚期后的肝癌，患者消瘦也就会越明显；4、内分泌症状：肝脏是平衡机体内分泌的器官，在肝癌发展期患者往往会因内分泌紊乱而出现不同的症状表现
(二)引导学生总结提问题的方法五、布置作业，实践活动(一)认读字卡，巩固识记生字(二)读词语花篮中的词语，再从课文里找出自己喜欢的词语，抄写在空花篮中和“我的采集本”上六、板书设计：珍贵的教科书渴望得书关怀印书 珍贵舍命换书激励前进部编版三年级语文教案 （篇2）一、教材分析本文是选自泰戈尔《新月集》里的一首儿童散文诗诗人以清新流畅的笔触，勾画出甜美纯净的儿童世界诗人巧妙地从孩子的眼中叙述花们的活泼、可爱、美丽、向上全诗充满了童真童趣，充满了丰富奇妙的想象教学设计中，引导学生通过抓住重点词语，边读文边想象，体会诗歌语言的形象、生动通过对课文中不理解的地方提出疑问，深入感受诗人想象的丰富奇妙二、教学目标1、“落、荒”等13个生字，正确认读“荒、笛”等5个生字，认识多音字“假”
（总计53290字）
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