2、用课件出示文中的生词，指名读，开火车读3、用各种形式理解文中词语如：“诱饵”等词语可以利用图片进行理解如：“尽情”、“香甜”、“原谅”等词语可以结合诗中的具体语境来理解对于其他词语可以师生共同解决4、检查读文情况：教师指名学生按自然段读课文，听者可以习惯性的进行评价三、再读课文，深入品味1、教师引导学生再读课文，边读边想：读完课文后，你认为“我”是一个怎样的孩子勾画有关的重点词句2、引导学生交流读后的感受、印象3、引导学生抓住自己观点的支撑点，即文中语言文字来品味重点引导学生想一想自己有哪些体验和诗中的“我”是一样的，比如你有没有偷偷跑出去玩耍的经历，玩得怎么样开心吗要回家的时候你担心大人责备吗
(播放《喜羊羊与灰太狼》的视频片段)2、师：羊村里的小羊们今天来到了我们的课室和我们一起上课呢看，村长慢羊羊想给我们玩一个拼图游戏,你们想不想玩呀3、生齐答：想4、师：那么老师就请一位男同学和女同学上讲台来比一比吧(学生热烈举手参与)5、师:看看他们俩谁最快把这个图案拼完，好吗(男女同学齐叫加油)6、师：比赛已有结果了，你们知道他们拼出来的是什么吗7、生：是一个钟8、师：对了，这节课我们就一起来认识钟表(板书课题) 通过运用拼图游戏来调动学生的学习兴趣，激发学生的求知欲望，营造了一种积极活跃的学习氛围学生的拼图体现出学生在日常生活经验中已对钟面有了初步的认识，教师根据学生的拼图顺势揭题就能水到渠成地将最基本的认识迁移到课堂上
教学时间：三课时教学过程：第一课时教学目标：学习本课“妒、督、鲁”等ll个生字，以及妒忌、商议、推却、探听等8个词语，理解词语在句子中的意思，并会用“推却、轻易”造句教学重点难点：1、让学生读懂课文，在读的基础上，认识诸葛亮借箭成功的主要原因是有胆有识，足智多谋2、能从课文所描写的人物性格中体会文章首尾呼应的作用一、揭示课题1、从《赤壁之战》故事引入师：我们已经学过一个《三国演义》中的故事是——《赤壁之战》，那个故事是以周瑜、黄盖为主的今天我们又学一篇以诸葛亮与周瑜为主的课文揭题、读题2、审题什么叫草船草船借箭是指什么意思3、再读题，读了课题，你想知道什么出示：谁草船借箭为什么要草船借箭怎么样草船借箭的
二要重视防寒保暖心脑血管病患者，尤其是老年人，不宜过早地脱去冬衣，防止气温变化引起血压波动和受凉感冒三要合理调整饮食四要避免情绪波动，保持平和心态使内脏器官活动及新陈代谢处于最佳状态五要适度活动，保证睡眠中医认为，春主升发，肝主筋，坚持锻炼，则能舒筋活络，有益健康六要正确适度用药老年人的代谢功能减退，对药物的耐受力降低，故必须在医师的指导下使用药物七要及时就医老人出现不舒服时必须及早就诊，以免延误病情5、皮肤：女性应防阴道炎 春天是妇科疾病的多发季节，宫颈疾病、阴道炎、盆腔炎等妇科炎症都很容易在春季发生子宫肌瘤、卵巢囊肿也更易在这个季节找女人的麻烦而在这些疾病中，又以阴道炎最为常见如何预防：避免过度劳累 生活保持规律，避免过度劳累;避免穿透气性能差的紧身裤、牛仔裤，穿宽松透气的裤子;尽量不要穿纸内裤;不要频繁冲洗阴道
（总计53760字）
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