引导学生借助课文注释和工具书疏通文意，提高阅读浅显文言文的能力2指导学生学习本文通过对比表现人物的写作方法3帮助学生认识周亚夫恪尽职守的精神的现实意义【过程与方法】 学习本文通过侧面描写鲜明展现人物性格特征的写作手法【情感态度与价值观】 引导学生感受周亚夫忠于职守、治军严明和不卑不亢、刚正不阿的品格，并激发学生强烈的责任感1学习和积累文言常用实词2学习侧面描写与正面描写相结合，通过对比衬托表现人物的写作方法一、导入新课 “风劲角弓鸣，将军猎渭城草枯鹰眼疾，风劲马蹄轻忽过新丰市，还归细柳营回看射雕处，千里暮云平”唐代诗人王维《观猎》这首诗描写了一位将军打猎的情景诗中对涉猎将军的英姿作了形象、逼真的描写
喉hóu咙lóng的de痰tán怎zěn么me化huà痰tán21、拍pāi痰tán法fǎ在zài患huàn儿咳hāi嗽sòu的de间隙，让ràng患huàn儿侧cè卧或huò抱起qǐ侧cè卧家jiā长一yī手五指zhǐ稍屈，握wò成chéng空kōng手拳状，轻qīng轻qīng地拍pāi打dǎ患huàn儿前胸及jí侧cè胸背bèi部bù拍pāi左侧cè向xiàng左侧cè卧，两liǎng侧cè交替进jìn行xíng拍pāi击的de力lì量liàng不bù宜过guò大dà，要yào从cóng上shàng而ér下xià，由外向xiàng内nèi，依次cì进jìn行xíng每měi侧cè至少shǎo拍pāi3-5分fēn钟，每měi日rì拍pāi2-3次cì
3、学法交流(1)我知道了两次任务中第二次是作为重点来写，这样详略得当，重点突出…… (2)课文按事情的发展顺序来写，条理清晰(3)突出人物特点与中心思想的部分详写，其余内容略写; (4)抓住人物的动作、神态、语言写具体等小结：学习这一课，我们要把这种有详有略的写法运用到我们的作文中去，和中心思想关系密切的材料，我们就写得详细些，其余的材料就略写三、知识的拓展与延伸 1、搜集资料的展示 (1)关于抗日战争的资料，如历史背景，一些影片资料的介绍如《铁道游击队》《小兵张嘎》等 (2)读到的关于抗日题材的书籍文章等(3)交流描写英雄人物的成语(4)关于五壮士跳崖后的情况介绍
#李斯特菌#生活中，我们经常听说“李斯特菌”这种细菌，却并不怎么见识到这种细菌的可怕性近日，一则“24周孕妇吃不洁食物产生巴掌大的宝宝”的新闻登上了热搜据媒体报道：杭州27岁的黄女士在怀孕24周时，突然感觉腰痛、发热，而且还经常伴随尿频、尿液加深等现象而经过医生检查后，发现黄女士感染了李斯特菌，通常是吃了不洁食物而引发的，一旦感染，会影响胎儿的正常发育不久后黄女士诞下了仅仅只有670g的巴掌大的宝宝，刚出生时这位宝宝大腿只有食指那么粗，而且还伴随着重度窒息、呼吸衰竭以及各脏器发育不成熟等现象经过医护人员76天全力抢救，总算保住了宝宝的性命，宝宝也长大了2300克，顺利出院不怕冷，伤害性大这种细菌究竟有多大威力
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