学贵有恒，学贵有诚，学贵有韧要真正把学习当作生存的需要，当作成才的阶梯，珍惜时间，珍爱生命莫等闲，白了少年头，空悲切要努力做一个有责任、有爱心的人，常怀感恩之心，对自己负责，对父母负责，对学校负责，对社会负责尊重、感激父母，理解、感恩老师，维护班级，维护学校羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义懂得感恩的人是幸福的人，懂得感恩的人是快乐的人，懂得感恩，内心才会充实，眼界才会开阔，人生才得以更加美好，学校才得以和谐发展老师们，同学们，成功不是某个点，而是连贯的整体，它由无数的点组成，我们每天的努力，都是一个点，我们每天都走在通向成功的道路上希望大家珍惜每一天，把握每一天，实践好每一天，把成功之点连成成功之线
还剩几人（2）引导学生根据问题列出算式14026=（3）让学生利用学过的试商方法进行试商完成后说说有什么感觉（4）小组讨论有没有别的试商方法然后进行小组汇报交流（5）教师把学生说的几种情况板书，让他们比较那种方法简便一些，根据题目的特点灵活运用，选择合适你自己的试商方法学生观察、比较哪一种方法简便些2、引导学生认真观察例题和做一做的题目中除数有什么特点这类题目用什么方法试商简便些使学生认识到：遇到除数是14、15、16、24、25、26商是一位数的除法，可以利用口算直接想出商几，这样试商比较简便三、练习练习十五第512题第5题，全班共同练习，订正时，让学生说说是怎样想的第6题，运用所学知识解决解决实际问题
(6)拓展练习同学们还知道哪些这样的字你能举个例子吗2、下列成语有什么特点你还能说出这样的'成语吗(1)自由轻声朗读课本中的词语，读准字音注意每一列三个成语的特点(2)小组交流：看看自己的发现是否和其他同学一样(3)指名朗读(4)全班交流(5)教师引导小结：这三列成语，都是含有数字的成语(6)拓展练习同学们还知道哪些这样的成语你能举个例子吗3、读句子，说说你有什么发现(1)自由轻声朗读课本中的句子(2)小组交流：看看自己有什么发现(3)全班交流(4)教师引导小结：对于人物的语言描写，有的提示语在前，有的提示语在后，有的提示语在中间(5)拓展练习你能举个例子吗四、日积月累1、小组合作，学习交流先在组内朗读，相互正音，再交流自己的收获，对自己感兴趣的问题进行探讨
turn round the clock and ask ：what time is itwhat do you do on that timeC ：it is nine o‘clockT ：first ，let us sing 《animals》《a long snake 》《Landon bridge is falling down》《my little rabbits》togetherStep 2 复习单词1、Teacher show out the teaching picture of “motor、plane、train、car、bus、bike”children must point to the cards as soon as quickly
（总计53650字）
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