纵横‌《原来如此！缓解疲劳的几个动作-文以载道网》解说文案

教师要抓住重点语句，以“读”促“学”引导学生进行探究、体验性学习1、春草图：(第3自然段)这一段用词准确“偷偷”表现出小草在春的催发下，在人们难以察觉的情况下，不生不响的生长状态;“钻”写出了小草的生命力的顽强“嫩嫩的”表现出质地柔软，“绿绿的”写出了颜色的鲜艳“一大片一大片满是的”采用反复的修辞方法，以口语化的词语写出小草生长茂盛写人的动作“坐、躺、滚、踢、跑、捉”，抓住了儿童最喜爱的，而且是适宜于草地上开展的几种活动来写写儿童的活动实际上是写草对儿童的吸引力，突出草这一中心写儿童的天真活泼，欢声笑语又给草地增添了生活气息，使大自然充满生机“风轻悄悄的，草软绵绵的”，借风衬草，照应开头“东风来了”，又为下文铺垫，给人以柔和的感觉

原告无中生有地冤枉——阿姆斯特朗，说他——图财害命(出示词卡)，从而使他——蒙冤受屈，注意“冤”字最后一笔点不能漏“蒙冤受屈”意思就是蒙受——冤屈，这就是——诬告) 2、其他人之间的情况怎样呢(画完箭头)请大家自由读课文1——6节，圈出词语，说一说3、交流：(随机出示板书) 收买、咬定、相信、判定、断定 辩护(因为“辩护”要用语言，所以“辩”字中间是个——言字旁) 4、借助板书的提示，用连贯的话简要地说说1—6节的内容

这种成分广泛存在于大家的生活环境中，是自然界最为普遍、常见的含氮化合物在自然界的水中，也存在亚硝酸盐的确，亚硝酸盐存在一定的毒性，成年人摄入03~05克的亚硝酸盐，就会造成中毒但是，这并不代表喝隔夜茶就会致癌一句话：任何越过剂量谈毒性的行为，都是耍流氓自然界的水中有亚硝酸盐，但是经过净化的水，亚硝酸盐含量完全符合人的饮用标准而且，即便是茶水，经过一整夜的放置之后，颜色仅仅只是加深、味道变得更浓郁了但是，它所含的亚硝酸盐含量并没有升高，甚至是还不如一杯普通的白开水含量多这可不是信口胡言，在之前就有多个专家和研究团队对隔夜茶进行过测试研究证实，一杯240毫升左右的红茶、绿茶、龙井茶，其所含的亚硝酸盐物质还不足0

2、检查掌握生字情况，注意正音3、再读课文，说说课文主要讲了一件什么事，你读懂了什么三、学生质疑在这篇课文中你读懂了什么还有哪些没有读懂，先小组讨论，然后把解决不了的提出来四、整体感知1、再用自己的话说一说课文讲了一件什么事2、读过课文之后，对哪句话印象最深并说出为什么第二课时教学要求1、引导学生理解课文内容，体会父亲在还车之举中表现出的高尚品质，帮助学生树立诚信的观念2、指导学生有感情地朗读课文教学重点：读懂课文内容，体会父亲面临的是一个道德难题，深刻认识父亲的诚信品质教学难点：理解母亲说的两句话教学过程一、初读课文，感知内容1默读课文思考：(1)读了这篇文章你有什么感受(2)课文内容是围绕哪句话来写的

（总计53940字）

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