虽然有过种种担心和失望，经历过太多坎坷和磨难，遭受过意想不到的委屈和打击但20__也是丰收的一年，我们也收获了太多难忘的美好我们从老师辛勤的劳动中读懂了责任，在同学真挚的关怀声中感悟了友谊，在漫天飞舞的试卷中收获了知识每一个人的路都不可能是平坦的，所以路上才会有那么多虽然艰难却依然努力前行的勇敢者，沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春同学们，新的一年开启新的希望，新的空间承载新的梦想，拂去岁月之尘，我们应该以焕然一新的面貌去迎接新一轮曙光作为中学生，我们应该时刻绷紧脑子里的弦，做到分秒必争学习就像下棋一样，每一步都要深思熟虑，三思而后行，否则就会一步走错，全盘皆输怎样才能打一场漂亮的胜仗呢我认为首先应从自身的实际出发，全程规划下一阶段的学习计划，既不可妄自菲薄，也不能好高骛远
那个星期天发生了什么作者为什么对这一天印象如此之深带着这些问题，今天我们就一起随着史铁生，看一看在那个星期天他有着怎样的期盼二、初读课文，整体感知1、学生自由读课文，整体感知课文内容自读课文用用一句话概述一下这篇文章的主要写了一件怎样的事明确：文章写了一个小男孩在某个星期天里等候母亲带他出去玩的经历2、思考以下问题：(1)这篇文章以什么顺序来写的呢明确：时间顺序，从早到晚(2)跟随着时间变化而变化的是什么(“我”的心情)(3)根据时间顺序，梳理文章脉络(黑板出示生字词)P1概述我在那个星期天经历了一场盼望P2-p6作者细致描写我从满怀期望、兴奋雀跃到疑窦暗生但是仍然在焦急万分中耐心等候，却终于彻底失望的过程
出：来到倏尔：一会儿皆：都略无：毫无;略，大概，大致夸能：夸耀才能3、请大家齐声朗读课文，加深对课文的理解三、研读课文，掌握课文脉络1、请学生示范朗读文章，其他学生思考：⑴ 写钱塘江潮的语句有哪些(集中在第一段)⑵ 出具体写潮水的语句，读一读⑶ 说说自己读后对钱塘江潮的认识2、默读课文其他段落，引导学生拓宽对潮的界定：⑴ 课文其他段落是写什么的明确：① 水军在潮里演习;② 吴中健儿溯迎弄潮;③ 江边喧闹的看客⑵ 也可用带潮的词概括形容这三段文字的内容：人潮四、两相比较，体味观潮以外的内容1、我们分别请同学来读写水潮和写人潮的语句，你来品味这两潮各自的魅力找出文中写这两种潮特点的词语，用见简洁的语言概括两中潮的特点
同时，希望你们把三年来，勤奋、踏实的学风留下，诚实、善良的品格留下，也把你们走过毕业门时，瞬间的不舍和自信的身影留下它们都将融入__中学的血脉，并成为__中学的文化精髓，届届传承亲爱的同学们，三年前，充满童真和稚气的你们，离开父母，来到我们学校，融入__中学这个大家庭三年来，你们用辛勤的汗水播种理想、浇灌希望，取得了可喜的成绩;你们与老师们一起谱写了学校创业历史上的精彩篇章，见证和推动了学校的快速发展和辉煌;你们的成长融入了__中学的基因，更建立了与__中学割舍不断的深厚情缘亲爱的同学们，三年的学校生活，有欢声笑语，也有酸甜苦辣;有惊喜，也有感动；有艰辛，也有悲伤但这都是人生的一种历练，对你们今后的成长弥足珍贵
（总计53696字）
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