”等，然后做替换练习3、课件出示一幅图，先找出一件的，然后是两件的，再是三件的……引导学生区分there is 和there are4、“Memory Game”游戏：如教师出示学生用书62页Let’s practise图或其他居室图，让学生观察2分钟，然后把一些物品消失，让学生说出消失物品的相对位置，引导学生用句子：“There is /are…near/…the…”来表达5、学生打开课本62页，教师放Let’s talk的录音，学生跟读Step4Consolidation and extension1、做C部分Task time活动：让学生设计自己的房间，并用所学语言进行描述这个任务型活动可以分小组进行，比一比哪个小组的设计最巧妙
涉及的账号已被依法依约处置3抖音“萌萌哒”“用户赵先生”、快手“农村户外小张1”“玉婷”、微博“金毛治郁系”、哔哩哔哩“哎呦哎呦小然子”等“自媒体”账号，通过人工智能技术，制作并发布金毛抱小孩、大猩猩护崽对峙鳄鱼、老虎和橘猫开车回家探亲、小猫玩游戏眼花后戴眼镜、柴犬厨神做菜等视频，未添加AI生成标识，易误导不了解AI的网民，难以区分虚拟与现实边界涉及的账号已被依法依约处置4抖音“刘百川商业”“马瑞（在农村）”、快手“玉雕师凤云”、微信视频号“遇见翡翠的夏天”、哔哩哔哩“加油嘉宜”等“自媒体”账号，以剧情摆拍、虚构情节等方式，发布外卖员送餐遭歧视、婆媳冲突、代际冲突、未成年人无人看护、丑化农村等内容，未标注虚构演绎标签，借机博取流量，以负面叙事渲染消极情绪，挑动群体对立
③可将每个字母四张卡片改成两张卡片(大写与小写)，这样学生在活动时只需寻找一个同伴3(小组活动七名学生一组分别取名为Aa-Gg，用学过的打招呼和问候语进行对话)T: Group workA group of seven students act as Aa-Gg, greeting each otherE_ample:SA: HelloSB: HelloSA: Are you CcSB: No, I’m notI’m BbSA: Nice to meet youSB: Nice to meet you, too…4(教师用投影仪或小黑板展示句子，配对巩固本课所学句型)T: Match the sentences in Column A with those in Column B
2、防咳先防感 提高御“邪”能力，避免外感，以防加重病情感冒要及时治疗，彻底治疗3、生活要调理 饮食适宜，保证睡眠，居室环境要安静，空气要清新增加空气湿度室温以20℃为宜，室内湿度应维持在60%～65%房间里最好挂一个湿度计，便于观察冬春季干燥，可用加湿器加湿或在室内晾湿衣服、湿毛巾咳嗽严重、喉咙有痰时，可吸入蒸汽或在浴室里打开热水，让温湿的蒸汽进入气道4、快速止咳 用热水袋敷背可以缓解咳嗽的症状在热水袋中灌满40℃左右的热水，外面用薄毛巾包好，然后敷于背部靠近肺的位置，这样可以加速驱寒，很快止住咳嗽多喝温热的饮料可使黏痰变得稀薄，容易咳出最好喝温开水或温牛奶等，也可以喝兑温开水的鲜果汁果汁应选刺激较小的苹果汁或梨汁等，避免喝橙汁、西柚汁等柑橘类果汁
（总计53949字）
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