4、答题用黑色水笔，字迹工整，争取做到干净、整洁、不涂改5、班级姓名按照要求写在指定地方6、连线要用直尺，画图要用铅笔和直尺7、当天作业当天订正全对直接交组长，有错订正经老师批改后交组长8、每天的家庭作业必须要家长检查后签字并写上完成情况(四)课堂作业的要求1、按时、按质、按要求完成作业2、在每次写作业之前，先在第一行写上第几次，在第二行写上几月几日、星期几，从第三行开始再写作业3、认真书写，字迹工整，争取做到干净、整洁、不涂改4、每格写一行，做完一题空一行5、有错当天及时订正，养成检查的好习惯6、只用一种颜色的笔写作业7、凡是请假的同学，来校之后立即补作业并及时上交四、听故事悟道理——介绍数学学科的学习方法有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要
=πr ^2 11、长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2 12、长方体的体积 =长×宽×高 V =abh 13、正方体的表面积=棱长×棱长×6 S =6a正方体表面积计算公式 14、正方体的体积=棱长×棱长×棱长 V=aaa= a 15、圆柱的侧面积=底面圆的周长×高 S=ch 16、圆柱的表面积=上下底面面积+侧面积 S=2πr +2πrh=2π(d÷2) +2π(d÷2)h=2π(C÷2÷π) +Ch 17、圆柱的体积=底面积×高 V=Sh V=πr h=π(d÷2) h=π(C÷2÷π) h 18、圆锥的体积=底面积×高÷3 V=Sh÷3=πr h÷3=π(d÷2) h÷3=π(C÷2÷π) h÷3 19、长方体(正方体、圆柱体)的体积=底面积×高 V=Sh
课件出示例4的情境图让学生观察，观察后提出问题(或让学生直接观察教科书上的插图)学生：啄木鸟每天吃多少只害虫教师：我们学习了混合运算，今天我们就来用这些知识解决问题板书课题：解决问题[点评：注重问题情境的创设和对解决问题所需知识的复习，为学生解决问题做准备]二、自主探索1教学例4教师：从这个情境中你知道哪些数量他们之间有怎样的关系学生1：山雀每天吃害虫165只学生2：啄木鸟每天吃的害虫比山雀的3倍少45只教师：啄木鸟每天吃害虫有山雀的3倍那样多吗学生：没有，比3倍少教师：你能用图(最好是线段图)表示出他们每天吃害虫的关65×3得到山雀吃害虫只数的3倍是多少，但是啄木鸟每天吃害虫的只数没有山雀的3倍那样多，而是比3倍少45只，所以，还要在此基础上减去45只才得到啄木鸟每天吃害虫的只数
9 37 32 24 0先描点画出椭圆的一部分，再利用椭圆的对称性画出整个椭圆（如图）说明：本题在画图时，利用了椭圆的对称性利用图形的几何性质，可以简化画图过程，保证图形的准确性根据椭圆的几何性质，用下面的方法可以快捷地画出反映椭圆基本形状和大小的草图：(1) 以椭圆的长轴、短轴为邻边画矩形；(2) 由矩形四边的中点确定椭圆的四个顶点；(3) 用平滑的曲线将四个顶点连成一个椭圆[画图时要注意它们的对称性及顶点附近的平滑性]（四）练习填空：已知椭圆的方程是9x2+25y2=225,(1) 将其化为标准方程是_________________(2) a=___,b=___,c=___(3) 椭圆位于直线________和________所围成的________区域里
（总计53896字）
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