（若时间充足可展示部分学生已完成的练笔作业）人教版六年级《北京的春节》教学反思《北京的春节》的作者——著名语言大师老舍先生，用他那如椽大笔、“俗白”风格、京味语言，描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷全文洋溢着浓浓的“年味儿”，基于此，课前播放音乐“喜洋洋”，给学生一种直观的“喜庆”由于此篇课文描写的内容和绍兴风俗大同小异，在课前让学生回忆自己过年时的场景，更加激起学生的兴趣由于这篇课文通俗易懂，学生乐于朗读，因此将朗读作为了课堂学习的重点课前自由朗读通过自由朗读，让学生自己找喜欢的语句，自己好好读读，读准难度字词，读通句子，由于是学生自己喜欢的段落，自然读得声情并茂默读：通过让学生找找哪里是北京的春节和我们不一样的地方，通过快速阅读的方式，让学生快速寻找
女：同学们，这一幕幕触目惊心的画面正在用鲜血和生命换来了教训，使我们警惕，让我们痛心这在向我们传达着一个信息——交通安全，重于泰山下面请听张欣怡等带来的演讲《交通安全，重于泰山》男：据统计，我国每年因事故死亡人数约十万人，道路交通死亡人数占60%我国的交通事故死亡人数居世界首位，平均每天280人死于车祸，其中中小学生占总人数的8%左右这个数字向人们敲响警钟，追根溯源，是因为人们安全意识淡薄希望我们能从下面这个节目中吸取教训女：愚者用鲜血换取教训，智者用教训避免流血在平时生活中用心留意身边的交通法律法规，就会为我们的幸福加上一条保险看，我们班的同学正在用自己的实际行动响应着注重交通安全的口号，下面请各小组上台展示交通安全标语
晚唐杰出诗人，尤以七言绝句著称著有《樊川文集》人称“小杜”，以别于杜甫与李商隐并称“小李杜”“大李杜”指李白和杜甫你还知道杜牧的其他诗歌吗预设：《清明》、《秋夕》等2、听《山行》的朗读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的字词3、自由朗读《山行》：（1）读准字音，把诗句读通顺（2）画出难理解的字、词（3）图文对照，作者在山里行走时看到了怎样的景象4、出示诗歌，指导学生读好节奏预设：远上/寒山/石径斜，白云/生处/有人家停车/坐爱/枫林晚，霜叶/红于/二月花5、教师检查学生对课文的朗读情况，要求能读准字音，读通句子，不丢字，不添字，不重复努力把文章读流利，有感情地朗读三、学习生字1、出示生字：径、斜
通过视频，我们可以按如下步骤做：先准备一张长方形的纸，根据正方形四边相等的特征，我们将长方形的长与宽相等再裁下，(幻灯片演示制作步骤)然后我们将正方形的对角各折一下，沿折痕剪向中心，但中心部分要留有余地，之后我们将出现的八个角每隔一个向中心折一次，再用铁丝串好并固定，纸风车就可以在风中转动了问：风车的制作过程中，你发现了哪些图形怎样让一张纸变成风车呢动手做一做，再玩一玩自己的风车小组互评，展示学生作品好了，我们先把纸风车放一边，看看还有哪些平面造型可以拼摆出来请看这辆小汽车(幻灯出示)，它是由哪些图形组成的三、拼一拼刚才大家表现得非常好，那你们想玩拼图吗(1)下面，就请用你手中的2个长方形拼一拼，看看你们能拼出什么图形
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