结合实际，进一步认识吨（1）师：课前我们测量了自己的体重，你的体重是多少（指名回答）教师请体重大约是25千克的同学站起来谈话：三年级的小学生大约重25千克，4个学生的体重约是100千克引导学生想象：如果把这4个学生都压在你身上，感觉怎么样100千克重不重想象一下，如果把40个学生全都叠在你身上，会怎样1000千克重不重提问：估算一下，小组里所有同学的体重大约有多少千克全班同学的体重呢全班同学的体重相加，有1吨吗学生进行估算，并汇报（2）实物出示装有10千克水的水桶，指名上来掂一掂提问：觉得重吗这是10千克的水，10桶这样的水是100千克，多少桶这样的水是1吨（3）小结：称比较重的或大宗的物品，通常用吨作单位
在这个历程中，需要我们不断地反思，并制定出切合实际的、通过努力能够达到的目标这样才能为航行在大海上的船只增添一臂之力第三句话：勤奋加思考是成功的钥匙书山有路勤为径，学海无涯苦作舟要学到真本领需要有勤奋的耕耘有句话是这样说的：“梦里走了许多路，醒来却还在床上”不勤奋，理想永远是梦想、是幻想但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，有的同学终日劳累，却没有明显的进步，原因何在我想，也许是因为缺少思考和反思，还未认识到自己学习中的不足，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨，所以学习总会在高耗和低效中进行因此，同学们在学习的过程中，既要不断努力，又要时时刻刻反思自己，最终才能取得成功
过去的一学期，是我们全校师生认真努力，艰苦拼搏，全面发展的一学期，透过全体师生的勤奋工作，共同努力，学校各项工作取得了进一步的发展在这天的开学典礼大会上，我们将表彰了上学期在各方面表现突出的优秀学生和班级在那里，我代表学校提前对他们表示热烈的祝贺，期望将获得表扬的同学能够继续持续以往的优良作风，争取更上一层楼，期望其他同学要以他们为榜样新的学期已经开始了，这是一个寻常的开始，校园依旧，班级依旧，同学依旧;但这又是一个非同寻常的开始，本学期时间很短，但我们承担的任务是相当繁重的在新学期里，各项工作要进一步加强，全体师生要进一步提高，毕业班的同学，将迎来中考和初考的冲刺;非毕业班的同学，也将准备升入更高的年级，所以本学期将是一个繁忙、紧张的学期
写了小作者的几个美好的愿望(待学生读文回答后)大家有没有不同的意见2小组内互读师：在这三个小节中，你最喜欢哪一个小节(抽人读)请大家在小组中读一读，四个人每人读一小节，看看谁是最佳小小朗读员”第二课时一、复习旧知，引入新课认读生字二、有感情朗读课文1小组内交流师：在你读的小节中，你读懂了什么假如你是小树(或小鸟、西西)，你心里会怎么想该用什么样的语气读在小组内讨论交流2感悟句子师：读读句子你喜欢哪个句子，能说说为什么吗我要给小树画个太阳，让小树也能成长我要给窗前的小树画一个红红的太阳，让小树在冬天也能快活地成长我要给小鸟画许多谷粒我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒3拓展说话师：你能用”我要给……”说一句话吗
（总计53331字）
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