2练习单词five 的发音，讲解音标/v/的发音要领并练习/v/的发音3学习单词have，注意幼儿的发音4情景表演：Mary: It’s fine day , It’s fine dayI’ll visit my friendDing-dong, Ding-dongAlice: Who’s itMary: It’s me, It’s meMaryAlice: Welcome, welcomeSit down, pleaseWould you like to have some teaMary: Thank youAlice: Oh, my godIt’s emptyMummy is not in
如果宝宝体重猛增，但个子没什么变化，而且肌肉不紧实，那么就要注意自己的喂养方法是否有问题2提倡母乳喂养 妈妈的乳汁是孩子最好的口粮，所以能尽量选择母乳喂养宝宝，即使是自身奶水不足，也要让宝宝吃完母乳再补充奶粉母乳中还有一种激素，它可以调节宝宝的代谢水平，从而控制他的体重避免过胖而且母乳中有着很多不饱和脂肪酸，它可以让宝宝有饱腹感，免得宝宝吃太多需要提醒的是，哺乳期间妈妈们要控制脂肪的摄取，减少食用油腻食物，避免奶水含脂肪过高3辅食添加别太早 宝宝大一些的时候，吃一些辅食是不错的选择，需要提醒的是巨大儿添加辅食的时间要推迟，最好在半岁以后这是因为现阶段婴儿的辅食多为米粉等糖分含量比较高的食物，对于巨大儿来说，这大大提高了肥胖的可能性
美国心理学家威廉·詹姆士说了这样一句话：“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运”(此句灵活采用)孔子说：“少成若天性，习惯如自然”现代著名教育家陶行知先生也说过：“什么是教育一句话，就是要养成良好的习惯”古今教育家、学者非常重视幼儿早期教育对于人一生教育的基础性作用，认为幼儿一旦养成了良好的习惯，行为将固而不化，长大后可以“正性”、“养心”、“成德”所以我今天演讲的题目就是“少成若天性，习惯如自然”所谓养成教育，就是培养学生良好行为习惯的教育要从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高学生的“知、情、意、行”，最终形成良好的行为习惯我校从学生实际出发，结合学校特点，以政教处为依托，少先大队和各班中队为主阵地，狠抓学生养成教育，取得了理想的效果
3、一个数乘以分数的意义，就是求这个数的几分之几是多少使学生明确：24×3/8就是求24个3/8是多少，7/18×9/14就是求7/18的9/14是多少，是对整数乘法的的扩展练习：练习七的第3题板书：分数和整数相乘，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变，为了计算简便，能约分的要先约分，然后再乘一个数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母，为了计算的简便，也可以先约分再乘使学生明确：分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母板书：应用乘法交换律应用乘法结合律应用乘法分配律练习：练习七的第4、5题5、口算练习七1、10题6、分数应用题（1）把谁看作单位“1”六年级参加数学小组的有36人，语文小组的人数是数学小组的，体育小组的人数是语文小组的倍
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