]四、回顾师：今天你有哪些收获苏教版小学三年级数学上册教案篇3教学目标：1、通过具体活动，让学生结合活动内容作实例，感知镜面对称现象2、通过实际操作，让全体学生经历探索镜面对称现象的一些特征的过程3、逐步发展学生空间知觉和空间观念教材分析：利用镜子进行几个简单而有趣的试验，向学生呈现生活中有趣的镜面对称现象，激发学生们强烈的兴趣和好奇心，发展他们的空间知觉学校及学生状况分析：本校的学生大部分家庭条件不是很好，父母大都没有时间辅导孩子，镜子虽然是学生日常生活中常见的物品，但是他们是否能去认真仔细观察镜子中的学问呢要以此来引发他们的学习兴趣，带着问题去学习对他们来说会更有趣味教学过程：一、讲故事，导入新课1、讲《猴子捞月》的故事师：同学们，今天老师给大家带来一个故事，请你们仔细听，然后看看谁是咱班的故事大王，能把这个故事给大家续讲下去，‘猴子在路边散步，看到天空高挂一轮圆月，猴子走到井边，发现井里也有一轮，猴子以为……’生：天上的月亮掉到了井里，猴子大喊，同伴扛来长长的网兜
” 单身或许影响健康 剩时代来袭，爱的能力退化 不等同于“嫁不出去”或“娶不到”，“单身”已成为一个中性词，并成为社会中一种全新的生活方式“我国18岁以上的非婚人口达249亿”，这个数字，出现在由国家人口计生委培训交流中心最新发布的《2012~2013中国男女婚恋观调查报告》中曾经各大卫视的电视荧屏上一拥而上都搞起了相亲节目，几年过去了，打开电视机发现这些相亲节目依然收视喜人，各种相亲网站、相亲中介依然生意红火不管是否享受单身，或许你还没意识到，“单身”已不再是个人问题，它成为了全社会都不能忽视的话题
读一读出示句子：它拧着一个个小鼻子，轻轻地呼唤着:醒醒吧我的淘气的孩子们师：想想拧是一个怎样的动作土地妈妈是怎样呼唤的想想它是怎样拧种子宝宝的试读这句话指名读导：种子终于醒来了，它有哪些活动呢2、自己读第三自然段(1)个别生读第三段，其他学生做动作(2)欣赏课件,(种子生长过程)一遍看，二遍做动作，三遍背一背(3)不看课件背一背师：种子钻出了地面，它看到了怎样的世界，它的心情会怎样生读第四自然段，指名读，师生合作读师：种子在湿润的空气里快乐的生长，带着你的感受读读第五自然段3、生自由读第五自然段4、回归整体：有语气地朗读全文四、延读拓展我们的种子也和我们见面了，(出示教师准备的种子幼苗) (1)认一认它们都是什么种子的幼苗
2、课件出示探究学习的核心问题：我们来找出描写卖木雕少年言行的句子，并想象他当时的想法3、课件出示游戏，巩固字词与课文内容四、课时安排本课教学2课时第一课时教学内容：1、认识本课11个认读生字，会写14个生字，掌握本课词语2、读通课文，整体感悟课文内容3、教学过程(略)第二课时教学内容：1、回顾课文，通过人物的言行，体会人物内心活动，感受卖木雕的少年对中国人民的友谊2、正确、流利、有感情地朗读课文，积累词语教学过程：<一>创设情境，谈话导入1、课件出示世界地图，显示：非洲与中国的距离2、我们看到非洲与中国地理位置上有距离，但非洲人民与中国人民的友谊非常深厚，现在，大家和我就走进《卖木雕的少年》一课，去感受这种友谊
（总计53508字）
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