
3、出示天气图片,通过对天气的喜爱程度,引导学生运用“like”与“love”三、Practice1、听活动一录音完成动物特征和喜好表格2、依据表格进行谜语创作四、Consolidation1、播放录音,让学生体会语调2、引导学生小组设计一组就动物习性进行的谈话,用准确的语调展示五、Summary引导学生整理本模块内容,介绍所学内容板书设计:Module7 Unit2 Pandas love bambooSnakes love the sunWhat are theyElephants like the waterThey arePandas love bambooDogs play with children

Teaching Methods(教学方法)游戏法,小组竞赛法,情境法Teaching Tools(教学用具)多媒体课件Teaching Procedures(教学过程)Pre—task preparations1、播放音乐,带领学生朗读儿歌,感受Are you …句型Are you a boyAre you a boyYes,I amYes、I amAre you a girlAre you a girlNo,Im notNo,Im not2、请个别学生用课时一学过的句子介绍自己S1:Hi,Im…(name)、Im a… (boy/girl)While-task procedures1、出示Listen and say的图片,播放录音或多媒体动画,让学生跟读对话

我坚信,雷锋精神定会在我们这一代人中发扬光大,放射出更加灿烂的光芒我的演讲完毕,谢谢大家开展雷锋日国旗下的讲话【篇17】尊敬的老师,亲爱的同学们:我就是四年级四班的白羽今天我演讲的题目就是:《弘扬雷锋精神,争做美德少年》“如果你就是一滴水,你就是否滋润了一寸土地如果你就是一缕阳光,你就是否照亮了一分黑暗如果你就是一颗最小的螺丝钉,你就是否永远坚守着你的岗位……”这段精彩的语言,你或许会以为这就是哪个名人的名言,但,这不就是,这只就是《雷锋日记》中的一小段,也就是他一生的写照雷锋叔叔离开我们已经几十年了,他的故事想必大家都已经耳熟能详他的一生虽然只有短暂的22年,然而,在这短暂的一生中他总就是永不停息、全心全意的帮助别人,为人民做好事,留下了许多感人的事迹

5、热锅放油,下入花椒炸出香味后捞出花椒,再放入姜蒜末与辣酱炒出香味6、放入青红尖椒与洋葱碎,炒出香味7、下入炸好的虾,适量的蚝油、鸡粉和少许白糖炒匀8、放入葱花与生抽,再淋入少许得辣椒油,炒匀后关火,最后放入香菜炒匀即可基围虾的营养价值 : 1、虾营养丰富,且其肉质松软,易消化,对身体虚弱以及病后需要调养的人是极好的食物2、虾中含有丰富的镁,镁对心脏活动具有重要的调节作用,能很好的保护心血管系统,它可减少血液中胆固醇含量,防止动脉硬化,同时还能扩张冠状动脉,有利于预防高血压及心肌梗死3、虾的通乳作用较强,并且富含磷、钙、对小儿、孕妇尤有补益功效4、日本大阪大学的科学家最近发现,虾体内的虾青素有助于消除因时差反应而产生的“时差症”
(总计53935字)
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