我们知道自己做作业到深夜，却不知老师也同样备课到凌晨；我们知道自己学习一星期很辛苦，却不知道老师工作一周同样很疲惫我们可以将自己不愉快的心情表现在脸上，但是老师会吗我们可以用不完成作业的方式表示对老师的不满，但老师能吗我们有可能挖空心思地来算计老师，但老师可以吗过去，我们懵懂无知，而现在，经过老师的教导和三年的历练，我们终于在这盛夏的季节采撷到沉甸甸的果实，这是老师汗水的结晶，是来之不易的在此，我代表全体初三同学，向我们最敬爱的老师们，真诚地道一声：“老师，您辛苦了”养兵千日用在一时如今，我们面临着学习生涯中的一大挑战——中考但我们应该毫不畏惧、决不退缩况且，有什么可畏惧的呢真正让我们感到恐惧的，只是“恐惧”本身
一、教师导学：同学们，上一节课我们主要对文章的内容与写作手法进行了探究今天，我们在从写作手法上对文章内容进行详细的分析主要学习本文在托物言志和借景抒情的表现手法学法指导：托物言志：就是假托一种事物，赋以某种象征意义，表现作者的思想感情写景状物：是托物言志的基础要求学生认真地观察景物，细腻地描绘景物二、合作探究小组讨论，班内交流：1、作者主要从哪些方面，按照什么顺序对盛开的紫藤萝瀑布进行描写的2、举例说明本文采用了哪些修辞手法，作用是什么3、从哪些内容上，可以看出本文所表现的思想感情是含蓄而深沉的4、哪些句子可以看出景中有情请具体分析5、本文对景物的描写生动而细致，这源于作者的怎样的功力这对你又怎样的启示
在一些医院的皮肤科、中医科、针灸科等门诊，经常看到医生给一些患者抽血，然后又把血打回去不少患者心存疑问，这是什么疗法看起来有点难以理解，为什么要把血抽出来又打回去自血疗法的安全性较好，因是自己的血，无排异反应，无明显毒副作用不过，专家认为，还需要注意以下几点： 1、针口两天避免碰水，预防感染; 2、注射后部分病人有局部酸胀的感觉是正常的现象; 3、自血疗法常与中药辨证内服、药物外擦外洗配合治疗血肿在穴位处刺激 降低机体敏感性 A 这种特殊的疗法叫自血疗法广东省第二中医院针灸科主任中医师聂斌解释，简单地说，就是从患者静脉血管内抽一点血液，然后再穴位注射回患者体内，已达到治疗目的中医认为，自血疗法是一种刺激疗法
2、练习正确、流利、有感情的朗读课文3、理解课文内容童年是在问号中慢慢长大教学重点：书写生字，练习朗读课文教学难点：理解课文内容，童年是在问号中慢慢长大教学具准备：课件一、复习巩固，出示词语，开火车读二、学习第一自然段，指导朗读师：同学们，我们的童年是美好的、幸福的那么，我们的童年还是什么呢师：出示灯片（谁来给同学们读一读）师：写得真美谁还能美美地再读一读好，我们就像他这样美美地读一读（齐读）师：同学们你们想一想：童年为什么还是一串长长的问号呢师：童年是充满问号的时期，你们的小脑瓜里装满了一串又一串的问号有三个人，他们的童年也有很多的问号，让我们一起去看一看他们童年的问号都是什么，好吗（书56页）三、自学2――4自然段师：请同学们选择喜欢的方式读2———4自然段，并回答以下问题：（读题）1、书中都写了谁
（总计53606字）
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