纵横‌《吃坚果的好处-文以载道网》解说文案

第9题先由学生独立完成指名学生说：错在哪里，帮他分析一下，可能是什么原因造成的怎样改正，我们在做题时要注意一些什么第8题学生独立完成，指名板演教师要特别关注前面解题还有错的学生，争取人人过关集体订正，分析错误原因第12题学生读题后独立思考解决问题的方法小组内交流全班交流，只要学生说出的方法是有道理的，教师都要给于肯定三、课堂作业第6页的第10、11题第四课时教学内容：教材第7～10页，例5、例6及相应的试一试，练一练，练习二第1～3题教学目标：1、使学生进一步理解并掌握等式的性质，即在等式两边都乘或除以同一个数(除以一个数时0除外)，所得结果仍然是等式的性质2、使学生掌握利用相应的性质解一步计算的方程

我们不会忘记，一年前的小高考中，你们经过奋力拼搏，有近二百名同学获得四A佳绩，得A总数2600人次，在全市领先你们在经历艰辛的同时，也在享受成功的喜悦我们不会忘记，二年前，你们在校园文化艺术节上的青春风采，在“____”篮球赛上的团队精神你们都有着积极参与的热情，都有着不凡的表现，在你们的身上，我们看到了射中学子的渊博与进取，多才与自信我们不会忘记，三年前，你们在体育场上矫健的身姿，在军训检阅时的嘹亮歌声，拿着录取通知书到射中报到时的灿烂笑容……你们的这三年，为射中带来了那么多的精彩与感动我建议，让我们所有人为自己三年来的出色表现来一次热烈的鼓掌（鼓掌）尽管你们凭自己的努力取得了令人羡慕的成绩，但你们不要忘了，在这一千多个日日夜夜里，又有多少双目光在关注着你们成长

证属火热内盛宜用导赤丸 43清肺抑火丸的功能是清肺止咳，化痰通便 44苏合香丸的主治是痰迷心窍之痰厥昏迷 45补中益气丸的主治是中气下陷之泄泻脱肛 46某女，6岁因食积致病，症见咳嗽，夜间加重，喉间痰鸣，腹胀，口臭，证属饮食积滞，痰热蕴肺，治当清热肃肺，消积止咳宜选用小儿消积止咳口服液 47辛芩颗粒的功能是益气固表 48知母配伍川贝母，既滋阴润肺，又能清热化痰 49天花粉的功能是清热生津、清肺润燥 50……巴豆的功效是祛痰利咽，逐水退肿，泻下冷积 51天麻的功效是息风止痉，祛风通络，平抑肝阳 52九味羌活丸的功能是疏风解表，散寒除湿 53平和不燥、兼利二便，又能退虚热、透表邪，为治痹症通用药的是秦艽 54

让学生用成语汇报作者此时此刻的心情，不仅丰富了学生语汇，而且使学生的情感得到升华(1)默读第二、三份侦察报告，边读边标出一些重要的词语或句子，有感情的读一读(2)请同学们抓住感触最深的一份报告和大家交流一下第二份侦察报告：“哭泣”，“呜咽”，“已经不是第一回啦”(如果学生感触很深，可指导有感情地读一读这句话)同一段话抓住不同的词语加以体会，这是个学习的好办法过渡：就用这种方法，谁还想和同学们交流一下第三份侦察报告第三份侦察报告：“真糟糕”，“令人奇怪的是”，“没想到……就再也飞不起来了”同学们抓住了重点的语句读懂了这两份侦察报告，真了不起请两位同学分别有感情的朗读这两份侦察报告连海上的鸟儿也受到了威胁，我真感到--不安极了

（总计53996字）

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