三、拓 展： 想想你在家里做过什么写一份你的“账单”交给爸爸妈妈[环节意图] 带着对本课的理解，扩展到学生的生活实际，进行自我反思，体会父母对自己的爱，懂得孝敬父母四、作 业： 写一份账单交给父母观察当时父母的表情语言或做法并记下来[环节意图] 开展家庭互动，创造孩子与家人的情感交流机会教师从中获得家长的反馈五、板书设计： 17、账单 妈妈 0 爱 无价 课后反思：学生的语言概括能力还有待于提高课上，我让学生用上“如愿以偿”、“羞愧万分”两个词来说说课文主要讲了一件什么事情语文课程标准要求三年级能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情三年级要概括文章的主要内容有一定难度，所以用上两个关键词语相对就容易些
【教学重点】经历“倍”的概念初步形成过程，建立“倍”的概念【教学难点】建立“求一个数的几倍是多少”的计算思路【教学准备】多媒体课件、小棒、图片【教学过程】一、创设情境，引入新课1、出示课件师：今天的数学课，老师要介绍一位新朋友给同学们认识，它就是小狗菲菲，小学数学教案《倍的认识教案》◆分享好文◆这节课，我们的新朋友菲菲将和同学们一起学习数学知识，同学们原意吗2、学生活动师：上课前，老师请一些同学上来师叫3名女同学站在第一排，再叫6名男同学站在第二排(3个3个地站在一起)师：第一排有几个女同学(3个)第二排有几个3(2个3)生回答后，师引出课题：像这种情况，我们就说男同学是女同学的2倍今天，老师就和同学们一道，学习“倍”的认识
(2) 判定两种量成正比例的关键是什么(3)、判定下面两种量是否成正比例A、轮船行驶的速度一定，行驶的路程和时间B、每小时织布的米数一定，织布总米数和时间C、当圆柱体的高度一定时，体积和底面积2、引出课题：这是我们上节课学习的内容——成正比例的量，今天我们继续学习这些常用的数量关系之间的一些特征当圆柱体的体积一定时，底面积和高度又有什么态度呢﹙板书：成反比例的量﹚(二)、自主学习，探索新知1探究反比例的意义今天老师给大家带来了一个实验，在实验之前，提出实验要求(1)、记录杯子里水的高度，把表格中补充完整(2)、观察水的高度是如何变化的教师播放实验水的高度是怎样随着底面积的变化而变化的3、观看实验记录单，回答三个问题
4、游戏：数一数帮助幼儿正确判断危险、安全的追逐玩耍的场所提高幼儿在日常生活中的安全意识总结：要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，因为它关系到我们全体师生的身心健康问题希望同学们在以后的学习和生活中要引起注意，如果忽略了这项，其后果不堪设想幼儿园大班开学第一课活动教案（篇5）一、活动目标帮助幼儿理解成长与生命的话题二、活动重点引导孩子说出对于自身成长乃至他人、家庭、社会成长的感悟三、活动过程1升旗活动大班的孩子已经能够在升旗仪式中自觉站好并跟随唱国歌新学期的升旗仪式很重要，通过这种仪式，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感，并为自己是中国人而感到自豪2园长发言3游园活动带大班孩子游园，除了了解有哪些地方有所变化外，还可以向他们征集建议，他们认为幼儿园的哪些位置可以做出改变，变成一个更好、更适合孩子们学习玩耍的幼儿园
（总计53253字）
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