(孤独、沧桑、凄凉)(让学生看板书)让我们带着这种感觉再来读一读，把这种感觉读到诗的字里行间(齐读)2、读着读着，诗中哪个字眼最触动你的心(愁)找得真准，看来你已经走进诗人心中了(板书)来，一起把这行诗来读一读3、愁新就是新愁的意思，作者的新愁是什么呢(思乡之愁)你怎么知道他是思乡之愁呢从诗中哪一个字看出来的(客)客是指谁(诗人)诗人把自己说成是客，是因为此时他身处异乡同学们，你们还记得王维的那首诗吗“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”佳节思亲我们都能够理解，而此时是什么勾起了孟浩然的思乡之情呢(日暮)4、日暮是日落黄昏夕阳西下时分，这个时候你在干什么呢(背着书包回家去)还有人在干什么呢我们一起来看一看图片
再问一个“为什么”：人们为什么这样处理垃圾与三废由此悟出人们的幻想，人们把江河湖海天空大气看成了无底洞这篇科幻小说用幻想的无底洞讽刺了人们的幻想（三）拓展延伸1、以前你对垃圾是怎样处理的学了这篇小说后，你又有哪些新的想法、新的做法2、你身边有哪些城市垃圾你知道它们是怎样处理的吗3、除了垃圾以外，还有什么会污染我们的环境对此，你有什么建议4、续写《小石头飞出之后——》提示：想一想，在小说结尾，那奇怪的叫声和小石头从哪里来掉下那块石头之后，还可能会发生什么2024年三年级上册语文教案范本（精选篇3）复习目标：1、掌握阅读短文中体现的知识点，并能按题目要求正确答题2、能掌握读懂句子的基本方法，利用联系上下文、生活实际以及想象画面的方法，理解文中有关词句的意思
"哇妈妈们啊"一个小纸片哇的一声哭起来了，"到底是怎么一回是，快快说""我的妈妈是森林我要控诉人类毫无止境地用纸，使我的妈妈不断的’;死亡’;原来覆盖地球的森林妈妈中的80%已经被终伐，碎化或其他形式的退化，1990-1995年之间，森林减少5600万hm2，发展中国家净损失6500万hm2，仅在1980-1990年间，6200万hm2的天然林从拉美消失(我妈妈--森林面积6%)，这是那些年全球最大的森林损失1990-1995年，我每年失去森林妈妈580万hm2(FAOSTAT 1997)1990-1995年，纸片家族共失去5600万hm2森林妈妈发展中国家损失森林6500万hm2，伐木毁灭了1/3的森林
三、教学过程(一)、导入新课利用多媒体出示与狗有关的童话故事,并让学生讲述自己知道的与狗有关的故事目的是让学生既能感知童话的特点,又能与课文内容紧密联系,从而有效的达到激情引趣的目的(二)、整体感知童话内容，理解童话形象1、请学生根据预习简介作者，教师做以补充多媒体出示作者资料：贾尼•罗大里，1920年生于意大利，是20世纪最伟大的儿童文学作家之一一生为儿童写出大量作品，其中《洋葱头历险记》、《吹牛男爵历险记》等已经被译成各种语言，在全世界儿童中广为流传1970年，罗大里被授予国际安徒生奖，这是世界儿童文学领域内的奖项2、请学生在预习的基础上，分角色朗读课文，达到整体感知童话内容的目的在这个过程中师要指导学生，朗读要注意体会人物的心理、说话的语气等，使学生能初步感知形象的特点
（总计53520字）
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