而湖中的各个景点就更令人陶醉了，同学们想不想一起去饱览一番这一环节中，我先让同学们看图，通过优美的图片把同学们带入情境然后让他们说说看到了什么，给每个学生创造了交流的机会，激活了学生的思维最后读读课文，说说最喜欢哪一句，为什么阅读的过程是学生运用自己的想象力、创建力去填补文本空白的过程，而不是机械地接纳文本因此，让学生说说喜欢哪一句，并说说为什么，使他们有了进一步的体验这样设计让学生越来越深入地走进课文描绘的情境中，感悟语言文字，并受到它的熏陶三、学习第三自然段：1自由读第3自然段，以小组为单位讨论学习要求：（1）数一数这一自然段共有几句话（2）找一找这段介绍了西湖中的哪些景点，用圈出2集体分析：（1）指名答，板书（2）你最喜欢哪个景点
师：告诉大家总枝数是多少，1/2是多少枝生1：全部是8枝，1/2是4枝生2：全部的铅笔是6枝，1/2是3枝师：真的是不一样多，一盒铅笔的`1/2表示的都是把一盒铅笔平均分成2份，其中的一份就是1/2但由于分数所对应的整体不同(也就是总枝数不一样多)，所以1/2表示的具体的数量也就不一样师：原来分数还有这样一个特点，你对它是不是又有了新的认识二、练一练1看数学书说一说，小林和小明一样多吗笑笑和小红一样多吗说说理由2画一画，说说画法对吗为什么还有别的画法吗三、巩固练习：1独立完成1、2、3，然后选几题说说思考过程2第4题让学生充分说说自己的想法，必要时可以举例说明第5、6题独立完成，然后选几题说说思考过程
灵长类动物是少数拥有不错颜色视觉的哺乳动物之一，这多亏我们祖先产生了额外的视蛋白基因拷贝视蛋白是视网膜上感光细胞中的感光蛋白，它们能把光线转化为电信号我们祖先产生的这次基因重复使它们能够分辨颜色，这或许给他们提供了在森林环境中搜寻成熟果子的生存优势四、色盲的自我检查方法 实验前的思考 人的眼睛不仅能到看清物体的形态，而且能分辨物体的颜色眼睛分辨各种颜色的本领叫做色觉或辨色力视力的好环同辨色力的强弱并无必然的联系在生活中大都重视视力检查，忽视辨色检查，所以及早做辨色检查很有益处材料器具 色盲检查图一套，各种颜色的毛线步骤 1用色盲检查图检查色盲 方法是在自然光线下，让受试者在5～10秒钟内，读出图案中的数字或图形
雷锋精神是新中国成立以来无时无刻不熏陶鼓舞中国人祖祖辈辈的做人法则，深入贯彻了以爱国主义为核心的团结统一爱好和平勤劳勇敢自强不息的伟大的民族精神，下面小编给大家带来学雷锋国旗下讲话稿，希望大家喜欢更多的学雷锋主题演讲请点击下方↓↓↓★争做小雷锋小学生演讲稿42篇★★中学生学雷锋演讲稿15篇★★弘扬雷锋精神的国旗下演讲稿25篇★★践行雷锋精神中学生演讲稿27篇★★学雷锋演讲稿通用19篇★★学雷锋树新风中学生演讲稿25篇★学雷锋国旗下讲话稿篇1敬爱的老师，亲爱的同学们大家好今天我演讲的题目是《学雷锋 树新风》一个民族、一个阶级、一个时代，需要有一批活生生的人物代表它的本色、形象和风貌雷锋，这影响几代人的英雄人物，今天我们循着他的足迹，寻找他那平凡而伟大人生历程，也许，对今天的青年一代有所启迪与鞭策
（总计53552字）
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