(二)过程与方法 通过找一找,数一数,比一比的活动,初步培养学生的符号化思想方法,以及观察能力、操作能力和语言表达能力(三)情感态度和价值观 通过数学活动,让学生体会符号的简洁、明了的应用功能,感知符号在数学中的功能及其文字不可替代的作用,从而培养学生的符号意识以及创新的数学思想教学重难点教学重点:正确区分和记忆三种符号教学难点:正确使用三种符号教学过程(一)复习旧知,引出新知1回顾已经学习了哪些数字(1~5)2小猴欢欢今天过生日,它邀请了2位好朋友一起参加生日派对,欢欢的爸爸、妈妈帮它们准备了很多好水果,来看看都有些什么(出示图片)(2根香蕉、3个桃子、4个梨)师:怎样摆就能一眼看出谁多谁少
2通过学习活动，增强学生运用所学知识解决实际问题的能力，提高应用意识教学重点：在方格纸上用数对确定点的位置教学难点：利用方格纸正确表示列与行教学准备：教师准备：投影机学生准备：方格纸教学过程一、复习巩固标出下列班上同学的位置(图略){借助教师操作台上的学生座位图，迅速将实际的具体情境数学化}二、新知探究(一)教学例21我们刚刚已经懂得如果表示班上同学所在的位置现在我们一起来看看在这样的一张示意图上(出示示意图)，如何表示出图上的场馆所在的位置2依照例1的方法，全班一起讨论说出如何表示大门的位置(3，0)(在教学的过程中，教师要特别强调0列、0行，并指导学生正确找出)3同桌讨论说出其他场馆所在的位置，并指名回答
法国总统马克龙于4月5日至7日对中国进行正式访问，广东省省会广州是他此次访问的最后一站这是马克龙就任法国总统以来第三次访华，也是首次访问华南地区据中国驻法国大使卢沙野接受《欧洲时报》采访时介绍，代表团由法国前总理拉法兰、法国宪法委员会主席洛朗·法比尤斯等政界、文化界和企业界80余人组成“中欧之间，特别是中国与法国之间能够直接对话，对制定解决全球问题的国际规则非常重要”巴黎和平论坛成立者与总干事贾斯汀·瓦伊斯（Justin Vaïsse）在接受GDToday采访时表示分析人士认为，法国总统此次访问中国，发出了一个明确信号，即法国和欧盟都高度重视中国在全球事务中的作用，也表明他们不会“与中国脱钩”
出示茶叶筒：茶叶筒所能容纳茶叶的体积叫做茶叶筒的容积2、理解容积的意义利用你准备的学具来说说，什么是它们的容积【出示课件（第2张幻灯片）】：集装箱、油漆桶（指名说出他们的容积）3、归纳概括容积意义像粉笔盒、墨水瓶所能容纳物体的体积叫做它们的容积（学生齐读，老师板书）（设计意图：学生在充分的感性实例中积累容积的本质内涵，丰富的积累为学生归纳总结容积意义打下扎实基础）4、容积和体积的区别与联系①区别两者数据给出的不同师：同学们，我们继续来看这个长方体礼盒礼盒放在空间，自身有什么生：体积师：打开礼盒，礼盒里面又有什么生：容积师：已知礼盒的长、宽、高，能求出礼盒的容积吗生：不能师：想求出礼盒的容积，必须要知道（老师边比划边问学生）什么
（总计53345字）
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