学生易于掌握和接受三、 教学设计思路：本节课是学生在有了1—7乘法口诀的基础上学习的，由于学生已有基础，学生学习并不抽象，比较容易理解我遵循儿童的认识规律，思维特点和启发性的教学原则，在教学中通过创设情境、感知操作、讨论尝试等环节的教学，引导学生运用多种感官参与学习和探索新知，帮助学生逐步悟出8的乘法口诀的由来考虑到低年级学生的年龄特点，在过程中穿插一些游戏，吸引学生的注意力，调动学生的注意力，调动学生的学习积极性四、教学目标：1、使学生理解8的乘法口诀的来源和意义2、初步掌握8的乘法口诀，能运用8的乘法口诀求积3、用乘法口诀解决简单的实际问题4、通过编制口诀，培养学生运用类推的方法学习新知识
而另外一些人，则将这种压力转化为奋斗的动力，激流奋进，不断创造人生的奇迹我衷心希望大家都能成为后者，树立强烈的竞争意识，直面竞争，勇于竞争，努力成为具有较强社会竞争能力的人要成为具有较强社会竞争力的人，必须从两个方面来努力一方面，是要努力把我们在校园里学到的知识和培养的素质转化为实际工作的能力或创业的能力，实际上就是要会“做事”另一方面，就是要努力把这种能力转化为自己的人生价值和社会价值，这需要以正确的人生态度处理好自己所处社会关系，处理好个人追求与社会需要的关系，在协调处理好这些关系的过程中找准自己的目标定位，找准自己的作为空间，找准自己实现人生价值之所在实际上这就是要会“做人”我想跟同学们强调的是，要想在激烈的社会竞争中取得成功，“做人”比“做事”更重要，因为如果“做人”不行，“做事”的方向就会出偏差，能力再强，做的也多是歪事、坏事;而如果“做人”很好，能对他人、对团队、对单位、对社会提供正能量，就会为自己创造良好的“做事”环境，就能奠定不断进步和取得成功的坚实基础
7、师小结：是啊，作为国务院副总理，国防部长的彭总处处以身作则，不搞特殊化的品质确实令人敬仰，下面就让人们怀着这种敬仰之情把课文有感情地再读一遍（彭总男生读，女生读旁白的话师：读工作人员的话）五、拓展交流老师想问问大家，除课文中写到的事情外，你们从查找的资料中还了解到彭总与群众平等相处、坚持原则的事例吗六、联系生活实际谈感受1、师引：彭总作为国家的领导人，都能做到处处以身作则，不搞特殊化，请同学们想一想：在我们班上的班干部中，能不能在班上不搞特殊化（不能，班干部做得不对，老师照样会批评、教育他们）再如：学习委员、小队长收作业时，只记别人的名字，自己没交不记自己的名字，劳动委员只叫别人劳动，自己不干活……）2、在平时，如果你去爸爸、妈妈单位上，能不能搞特殊化
2、菠菜这种蔬菜我想不用小编过度介绍吧，大家都知道菠菜中含有丰富的微量元素以及各种维生素成分，最主要的是菠菜中含有叶黄素，这是预防眼睛疾病的一大成分，同时它含有的营养还能增进眼部肌肉的弹性，让宝贝的眼球活跃性增加，降低近视出现的几率，眼睛也会因此变得明亮起来；如若孩子实在不想直接吃菠菜，宝妈也可将菠菜榨成汁和面或者是直接饮用3、地瓜地瓜也被叫做红薯、番薯等等，它含有大量纤维成分，同时富含维生素、蛋白质、微量元素等等，当孩子感到眼睛疲劳时，就可以食用地瓜补中和血，让眼睛恢复的最初的舒适状态而地瓜的吃法更是多样化，除了可以蒸熟吃以外，熬粥、做点心等等都是可以的4、鸡蛋黄鸡蛋黄中不仅含有大量脂肪和胆固醇，同时存在叶黄素、微量元素等等有益成分，儿童适当吃鸡蛋黄有助于身体发育
（总计53197字）
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