
这个同学说得很好,以后希望同学们在学习中、生活中,不要放过那些偶然的现象,要及时分析原因,改正缺点,发扬优点,使事情朝好的方向发展下面,我们再来讨论一下,这则寓言的特点,跟上则相比有什么相同点和不同点相同点—一情节上的起伏跌宕,结局耐人寻味不同点——第一则支用的是反衬的手法,用宙斯和赫拉雕像的价值反衬赫耳墨斯的一文不值这则运了拟人手法,抓住蚊子和狮子的自然特征,拟得逼真神似,生动有趣(四)总结、扩展寓言以比喻性的故事寄寓意味深长的道理,正如17世纪法国寓言诗人拉·封丹所说“寓言可分为身体和灵魂两部分,所述的故事好比是身体,所给予人们的教训好比是灵魂”希望同学们读寓言,不仅要读懂故事,更重要的是体公寓意,从中受到教育

(多么可爱顽皮的大象,给游客带来多大的快乐呀,从中我们也感受到人和大象是多么亲密和谐) 板书:(表演、按摩、开玩笑) ⑤表演的尾声,也是最**……感染了在场的每一个人四、重点研读,“与象共舞” 1、课文写了这么多内容,为什么题目单单叫做“与象共舞”(因为与象共舞最能体现人和象的和谐与亲密关系)在板书中做上箭头2、好,我们就来研究一下这一段课件出示这一段句子:最使人难以忘怀的……在欢乐的音乐声中,象群翩翩起舞……如果大象会笑,此刻所展示的便是它们独特的笑颜3、哪一句最能体现人和象之间的亲密,和谐(指一生朗读,用黄色字样标出) 说说你的感受

写作文其实一点也不难,现在我们欣赏一篇同龄人的习作,抽生读:妈妈回来了前段时间,妈妈去杭州学习,去了好长时间,可能有一个月吧今天,妈妈终于从杭州回来了,我非常高兴因为妈妈的怀抱很暖和,因为妈妈回来会给爸爸过生日,因为妈妈在家里会给我读书……妈妈不在家的时候,我很想她,想妈妈的gǎn觉,就是一种想哭的gǎn觉学生听后评价这篇文章的小作者郦思哲,现在在浙江省诸暨市实验小学教育集团城东小学读三年级就是这个男孩子,他写的一篇107个字(不含标点符号)的作文获得了首届冰心作文奖一等奖孩子们,三年级我们和高年级的同学一样拥有规定的作文课,我们将学到很多作文的方法,也会写出很多优美的文章而且,老师悄悄告诉你,三年级的作文要求一点也不高,只要你把想说的话按着三段式基本要求:开头、中间、结尾,围绕着一个意思写下来,句子通顺,就可以成为咱班的小作家,写得特别好的会在班级小作者墙上或者在学校作文报上发表

B、第一首刻划了贾宝玉狂放不羁,对封建礼教的叛逆,对功名利禄的淡视,追求个性的我有放C、第二首是对宝玉性格的褒扬,同时也斥责了当时封建社会特别是贵族家庭的世俗观念D、两首词运用了寓褒于贬的手法,塑造了宝玉这个封建叛逆的形象并暗示封建制度的灭亡是不可避免的E、这两首词,对于读者理解宝玉的形象和性格,理解全书有关宝玉的情节设置和展开,有极大的作用F、词中的“愁”和“恨”是宝玉欲求摆脱封建_而不得的苦闷心情的表现;“傻”和“狂”是宝玉痛苦中寻求新生活新理想,却又找不到出路以致陷于的食性迷惘的种种情态的表现G、这两首诗写出了宝玉不为人理解的对封建社会的叛逆性格H、潦倒不通世务,愚顽怕读文章”写出了宝玉不愿意读孔孟的文章,被人看作是愚笨顽劣,说明书他不受封建思想的_,厌恶功名利禄
(总计53362字)
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