”晏殊谢恩后说：“我其实也就是个喜欢游玩饮宴的人，只就是家贫而已若我有钱，也早就参与宴游了”这两件事，使晏殊在群臣面前树立起了信誉，而宋真宗也更加信任他了关于诚信的故事12 我有一个好爸爸，他是一个讲诚信的人记得本学期刚开学时，老师让我们到书店买一本《阳光新课堂》，当做自己的家庭作业我就让爸爸带我去买这本书刚走到书店门口，我们就看到里面人非常多，围得水泄不通我和爸爸只能从人群边上挤到柜台前，问：“老板，有《阳光新课堂》这本书吗”“有，在里面这儿人太多，你们自己去拿”老板头也不抬地说于是，我就弯着腰从人缝中使劲地向里面钻
小组讨论用圆规画圆的要点（板书：定圆心、定半径、绕一周）老师示范画圆小结：在圆中固定的那一个点叫圆心用字母O表示，圆上所有的点到圆心O都有相等的长度，叫圆的半径用字母r表示（板书：圆心、半径）（在黑板上的圆中标出圆心和半径）（三）尝试画半径是2厘米的圆学生操作汇报交流画的过程同桌相互检验（四）探究圆心和半径的作用请学生在一张纸上任意画两个圆出示同心圆，看了这两个圆你有什么想法这两个圆一个大，一个小，这是因为两个圆的半径长度不一样所以会一大一小出示上下位置半径相同的两个圆，那这两个圆呢这两个圆一个在上，一个在下，这是因为这两个圆的圆心位置不同，所以会一个在上，一个在下为什么会出现这样的情况因为这两个圆的圆心位置不同，所以会一个在左，一个在右
三、情态与价值通过本节的学习，使同学们掌握另一种度量角的单位制---弧度制，理解并认识到角度制与弧度制都是对角度量的方法，二者是辨证统一的，而不是孤立、割裂的关系角的概念推广以后,在弧度制下,角的集合与实数集 之间建立了一一对应关系:即每一个角都有唯一的一个实数(即这个角的弧度数)与它对应;反过来，每一个实数也都有唯一的一个角(即弧度数等于这个实数的角)与它对应，为下一节学习三角函数做好准备教学重难点重点: 理解并掌握弧度制定义;熟练地进行角度制与弧度制地互化换算;弧度制的运用难点: 理解弧度制定义，弧度制的运用教学工具投影仪等教学过程一、 创设情境，引入新课师：有人问：海口到三亚有多远时，有人回答约250公里，但也有人回答约160英里，请问那一种回答是正确的
有不少人担心晚上会起夜，因此会忍着晚上不喝水，又或者即便有尿意也憋着不去然而，单纯喝水多，并不会导致夜尿症每日饮水总量正常，但绝大部分水都会在睡觉前喝，又或者摄入例如咖啡、含酒精饮料、治疗高血压利尿药等含利尿成分的饮料或药物，那么势必就会导致尿量增多，但与医学上夜尿症并不是一回事所以若你憋着不去上厕所，膀胱受到压力会逐渐加大，更容易引发膀胱炎、前列腺炎等其他炎症夜尿多的发生主要有这两种原因：第一，膀胱真的装不下尿这个“真装不下”并不是指喝水喝多，而是解剖性欲功能性膀胱容量减少1功能性膀胱容量减少：本身膀胱也就那么大，但因疾病的影响，让膀胱容积下降；2解剖型膀胱容量减少：膀胱本身的物理容量减少，像膀胱壁纤维化、膀胱结石或膀胱癌，导致膀胱里的东西占地太大，装尿自然就减少
（总计53189字）
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