写小孩子能连跳三级，可见台阶低写父亲在台阶的坐姿，又说明台阶低4)写父亲的脚板，写出父亲终年辛劳的形象，也说明家庭的穷困4、为什么新屋的主体工程写得简略，造台阶反而写得详细详略是由中心而定的，题目是“台阶”，所以主体工程可以略写，造台阶则要详写5、为什么“回来时，一副若有所失的模样”这种心态怎么理解父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能干活，就失去了这一切，所以感觉若有所失四、比较《背影》和《台阶》在立意和选材上的异同之处同：都是表现父亲的文章，都是抓住生活中的细节，以小见大异：《背影》抓住“背影”命题立意，组织材料，突出了父亲的背影，突出了父爱，给人深刻的印象，让人强烈地感受父爱
Match the jobs with the school subjects2Check the answersThen let some Ss make some sentences with themegI want to be a computer programmerI’m going to study computer science3指导： 复习运用句型结构：I want to be…, I’m going to …4学生自主写句子，然后相互检查答案Work on Self check 21Tell Ss to read the conversation and fill in the blanks with the right words
过程建议1、 出示大转盘，指导学生按一定的方向自由读字2、 引导观察：仔细观察这些字，你发现了什么(培养学善于观察、善于思考、善于发现、善于表达的良好个性，发展思维，发展语言)3、 这道题是什么意思，你会涂色吗怎样涂(组内合作，先说说怎样涂，然后再动手)4、 汇报，集体订正5、 你还知道哪些“艹、扌、足”的字你在哪里见过这些字(鼓励学生在生活中识字，通过交流识字经验增强识字的自豪感)6、 拓展：找一找“氵、亻、口”旁的字读读背背《东西南北》是一首辨别方向的儿歌，儿歌能帮助学生利用太阳辨别方向教学中要以读为主，熟读成诵让学生借助插图，在读中感悟、了解利用太阳辨别方向的方法过程建议1、 游戏：指方向
少数的患者早期α波就会明显减少，甚至是完全消失随病情的进展，患者会逐渐出现较为广泛的θ活动，其中额、顶叶等部位最为明显晚期的时候，患者会有弥漫性的慢波3、影像学在CT检查中，可见患者脑萎缩、脑室扩大的情况；头顶MRI检查显示的双侧颞叶、海马会萎缩SPECT灌注成像跟氟脱氧葡萄糖PET成像中，顶叶、额叶以及颞叶，特别是双侧颞叶的海马区血流跟代谢降低4、生物标志物该病可在无症状期进行生物标志物诊断，如脑脊液中的Aβ42、总tau三百跟磷酸化tau蛋白以及APP、PAEN1、PAEN2基因突变目前外周标志物对于早期诊断该病的重要性越来越被重视综上所述，患上老年痴呆时，患者会有记忆力减退、情绪异常以及空间障碍等征兆出现
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