加s，如：photo---photos piano---pianos radio---radios zoo---zoos; b加es，如：potato--potatoes tomato--tomatoes c均可，如：zero---zeros / zeroes 3) 以f或fe 结尾的名词变复数时： a加s，如：belief---beliefs roof---roofs safe---safes gulf---gulfs; b去f,fe 加ves，如：half---halves knife---knives leaf---leaves wolf---wolves wife---wives life---lives thief---thieves; c
坐公共汽车上学的同学上下车和横穿马路时都要格外注意安全第八、自己的所作所为也要有安全意识中小学生容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果最后，希望通过安全教育活动，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣建设平安校园的国旗下讲话相关文章：★ 有关升旗仪式的演讲稿范文5篇★ 防火安全教育的国旗下演讲稿范文5篇★ 防校园欺凌暴力国旗下讲话稿5篇★ 关于消防安全的国旗下演讲稿范文5篇★ 中学生安全教育日演讲稿5篇★ 平安行2020特别节目观后感心得体会最新五篇★ 2021元旦迎新主题演讲稿5篇范文★ 2016全国交通安全日主题题目★ 关于安全消防日的演讲稿范文5篇★ 健康与食品安全国旗下讲话稿5篇
2、新课导入（Presentation）1）教师利用教学卡片和实物，让学生初步认识umbrella，mirror，belt，mop 4个单词2）教师可以依次举起单词卡片，问学生Whats this让学生回答：Its an umbrella / a mirror / a belt / a mop3）把雨伞、镜子、腰带和拖把（或图片）分给几个学生，让他们分别提问其他同学：Whats this其他学生回答：Its an umbrella / a mirror / a belt / a mop4）教师把拿物品的学生的名字A代入本课句式：Is this As umbrella / mirror / belt / mop
三、 教学难点1、 能正确地听、说、读、写单词a coin 和词组take photos,go shopping2、 能熟练运用本课所学的词组四、 课前准备1、 画有动作的多媒体课件2、 b部分词组的动作图片和挂图3、 录音机和磁带五、 教学过程a free talk and motivation1 eg: good morning/how are you/nice to see you/do you like…does he/she like…2 the students act out the dialogues3 listen to the song: hobbies, and sing after the song
（总计53317字）
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