乙肝是指感染了乙型肝炎病毒后所形成的慢性乙型肝炎，这种疾病的病程较长，需要定期复查，如果肝功能出现明显的异常并伴有不适症状时，就需要及时的治疗但是在生活中很多的乙肝患者并不注意，常常忽视肝脏的变化，那么时间久了，乙肝很可能就会慢慢发展为肝硬化，甚至是肝癌因此对于乙肝患者来说，在日常生活中一定要注意改正一些坏习惯，只有纠正掉以下这些坏习惯，才能降低肝癌的发生风险1、长期饮酒对于患有乙肝的人来说，如果长期饮酒，就会给肝脏带来双重的伤害一方面的原因是，在饮酒以后，酒精主要是在肝脏内代谢分解，酒喝的越多，那么肝脏所要承受的负担就越重另一方面的原因是，酒精中的分解产物会损害到肝细胞，长期饮酒，就会引发酒精性的脂肪肝
五味子还有很好的抑菌作用，对常见的金色葡萄球菌、肺炎杆菌、肠道沙门氏菌、绿脓杆菌等均有抑制作用，可以说是作用多多的一种药材虽然五味子用来泡水喝可降血压、降血脂，但其对胃有伤害，所以不宜长期饮用，一般喝一段时间需停一段时间再接着喝五味子还可以泡酒，用五味子泡的酒具有保护人体五脏-心、肝、脾、肺、肾的作用常饮用可增强人体的免疫能力但不可连续饮用，要合理安排饮用时间方可起到保健的作用五味子的禁忌1、中医讲外有表邪，内有实热，或咳嗽初起、痧疹初发者要忌服2、《本草正》讲：感寒初嗽当忌，恐其敛束不散肝旺吞酸当忌，恐其助木伤土3、《本草经疏》也说：痧疹初发及一切停饮，肝家有动气，肺家有实热，应用黄芩泻热者，皆禁用
1、自读感受：读读课文第二自然段，为什么说这些并不引人注目的蒲公英，会给我们带来快乐呢(请你展开想象，有滋有味地读读)2、熟读精思：那咱们把这有趣的情景演出来怎么样(1)分角色，自读自悟谁来演哥哥，请读课文的这些句子，试一试怎样读才能骗得过弟弟;没举手的同学起立，请你们自己读读描写弟弟的句子看看怎样读才能骗得过哥哥(2)引导读，入情入境①指导朗读：你是怎么“骗”住“哥哥(弟弟)的”请你通过你的朗读表现出来(课件出示：“弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊‘谢廖沙’他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上”“弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹”)联系上下文理解“装着一本正经的样子、使劲一吹、假装打哈欠”等词句
教学难点：通过学生动手操作，用割补的方法把一个平行四边形转化为一个长方形，找出两个图形之间的联系，推导出平行四边形面积的计算公式教学准备：多媒体课件、平行四边形学具等教学过程：一、设置悬念激发兴趣师：同学们，你们看，我们中国的版图像一只昂首挺胸的雄鸡，在这九百六十万平方千米的土地上，我们山西省就位于祖国的华北西部你知道山西省的面积大约有多大吗[学情预设]：摇头或不知道（出示：中国版图）师：请大家仔细观察，山西省近似我们学过的什么平面图形[学情预设]：学生根据观察可能会说：四边形或平行四边形师：你很会观察要想知道山西省的面积大约有多大，需要我们解决什么问题[学情预设]：学生可能会说：计算出这个平行四边形的面积，就可以知道山西省的面积有多大了
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