2、《操作册》第6册第45—46页指导要点：1、活动重点：感知生活中的连加现象，并用此方法解决生活中的问题2、活动难点：能够观察图片并讨论找出几个相同数连加3、指导要点：引导幼儿列出连加算式，并尝试计算活动过程：1、预备活动：师：嗨，小朋友们大家好，今天我们班来了好多客人老师，小朋友们跟客人老师问好吧小朋友们，我是小熊维尼，我果园里面的水果成熟了，我想请小朋友们去帮忙摘水果，我们就一起出发吧2、集体活动：创设情境：小熊维尼果园里的水果长得很特别，究竟有什么特点呢小朋友们要仔细观察哦(1)感知几个相同数连加①出示图一引导幼儿观察，列出算式小朋友你们看，我们来到了樱桃园，果园里的樱桃好多啊提问：上面有多少串樱桃
2、喜欢吃刺激性的食物很多喜欢追求美味的人，经常吃一些刺激性的食物，要么是无辣不欢，要么是喜欢吃冰的冷的这些刺激性强的食物，都会伤害到我们的胃不管是辣的还是冰的，都会直接与胃黏膜接触，从而刺激到胃黏膜，使其发生损伤而过于辛辣的食物，还会对胃黏膜的愈合产生不利影响，从而使胃部一些不适症状加重如果经常吃刺激性食物，很容易得胃病3、过饥过饱不按时吃饭，这可能是现代人的通病，特别是对一些上班族，一旦加班工作，更是不能准时吃上饭这就会导致过度饥饿，而等吃饭时，又会一下子吃太多，让自己吃撑过饥过饱，对胃的伤害都是一样大我们的肠胃，有自己的运动规律，当腹部空虚需要进食却不能准时摄入食物的话，会产生“饥饿收缩”
三、巩固练习1、教科书第6页练习一的第2题（1）指导观察并说一说：3个组一共收集了94个易拉罐，其中第一组收集了34个易拉罐，第二组收集了29个易拉罐那第三小组收集了多少个易拉罐（2）分析题目，找出题目的已知条件和问题读一读，说一说关键词（3）想一想，第一步要先求什么第二步要再求什么（4）列式计算：94—34=60（个）60—29=31（个）或34+29=63（个）94—63＝31（个）让学生列出综合算式，要他们正确的使用小括号列好后要求学生说出每一步表示的意义（用喜欢的方法计算，能用小括号就更好啦）94—34—29=31（个）或94—（34+29）=31（个）2、教科书第7页练习一的第3题羊圈里原来有58只羊
发扬雷锋精神，要像雷锋那样讲学习要大力发扬“钉子”精神，以一股钻劲和挤劲，排除万难，刻苦钻研，珍惜时间，追求新知，不断提高自己，完善自己，更好地迎接未来的挑战发扬雷锋精神，要像雷锋那样讲团结雷锋同志说，“力量从团结来，荣誉从集体来”在与别人交往时，要宽容大度，互相理解，正确看待个人得失对待他人要满腔热忱，像春天般温暖，做到诚实守信，互帮互助，和谐相处，用一件件点滴小事，去营造师生之间、同学之间、人与环境之间的和谐共处的人文氛围发扬雷锋精神，还要像雷锋那样讲朴素不管身处顺境逆境，始终保持积极向上的态度和艰苦奋斗的作风生活上不同他人攀比，艰苦朴素，厉行节约，珍惜每一分钱，每一张纸，每一滴水，每一度电，每一粒粮食；学习上珍惜时间，脚踏实地，勤奋刻苦，以自己的努力去创造美好的未来
（总计53844字）
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