(出示句子，生有感情地齐读，之后继续交流) 生：我觉得作者很负责任，当他发现反光镜碎了以后，没有自顾自往前开，而是往回走了五六十米生：我认为作者勇于承担责任，当他发现小红车的车主也违反规定以后，还是主动承担了责任师：你从哪儿读懂这层意思的生：因为"这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但它毕竟是停着的，责任应该在我""超出停车线"说明小红车主人也违规了，"毕竟""应该"说明"我"把责任承担起来了(生相机圈点) 生：按照规定，应该是双方共同承担事故的责任，作者却严于律己，宽以待人，这种精神真令人敬佩师：你说得真好，你能带着这份由衷的敬佩之情把这句话读好吗师：就是这么个夜晚，作者在无人知晓的情况下主动留下字条，希望车主与他联系
小编精心整理高二语文陈情表教案锦集，希望这份高二语文陈情表教案锦集优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多高二语文陈情表教案锦集资料，在搜索框搜索高二语文陈情表教案锦集篇1教学目的：1引导学生体会作者至真至诚的亲情忠情;2引导学生赏析本文文思缜，脉络分明，陈情于事、寓理于情的构思艺术和骈散结合形象生动的语言艺术;3继续指导学生积累常用的文言词语和相关文化常识;教学时数：二课时第一课时教学要点：1指导学生熟读课文，背诵第一、三段，整体感知课文大意;2指导学生积累文言词语及相关常识教学过程:一、 导入课题以简介作者及后人对该文的评价导入李密自幼丧父，母改嫁，赖祖母刘氏抚养无人李密侍奉祖母甚孝，故以“孝”名于乡里
你们天真烂漫的欢笑和健康活泼的身影将永远留在我们的记忆里亲爱的宝贝们，等到你们成为一名光荣的小学生时，别忘了回到以前是你们爱的成长的摇篮——幼儿园来，看看教育过你们的老师，给你们做出可口饭菜的厨师，还有永远关爱你们成长的园长，我们期盼你们回来向我们回报你的优异成绩今晚，在那里我要感谢我们的家长，感谢您给予我们信任，你们把可爱的孩子，把你们的宝贝放心的交给我们，让我们能实现我们的人生追求，实现我们的教育梦想感谢你们对我园工作的支持与配合，让我们的工作能圆满完成，谢谢你们今晚，我还要感谢和我一齐工作和生活的全体教职员工，是你们的吃苦耐劳、勤奋的工作以及对我工作的理解和支持，幼儿园才会有这天的小有成绩;还有我们现场的家长委员会的朋友们，感谢你们对幼儿园各项工作的支持和理解，谢谢你们用心参与我们幼儿园举办的各项活动，我们将一如既往的努力工作，把幼儿园办出特色、办出水平、办出档次、办出家长满意园，创出佳绩来回报家长、回报社会
请换一个叠词来说说请同学们闭上眼睛，仔细听，用心灵去感受教师配乐范读六年级语文上册教案精选篇6彩色的翅膀【教学目标】1、用较快的速度默读课文;有感情地朗读课文2、了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的联系，理解小高为什么把昆虫带回宝石岛3、理解课文内容，学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀，激发学生的爱国情感【教学重点】：学习课文，体会海岛战士扎根海岛、建设祖国的爱国情怀【教学难点】理解句子“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业”的意思;领悟“我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀”的含义【教学过程】一、语言创境，导入新课
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