Explain to the children that they are only to follow your directions if you first say“please”Simon says, “Please jump / walk /run /dance /swimSimon says, “Please stand up”二、巩固和延伸(Consolidation and extension)1、Look at my mouthGuess and say the wordsRepeat the step above for dance , walk, run, swim and jump
9、烧shāo烫tàng伤shāng将jiāng石shí榴liú皮pí和hé藕节炭tàn研yán细xì末mò，混hùn匀yún以yǐ麻má油yóu调diào成chéng糊hú状zhuàng后hòu涂tú患huàn处chù，每měi日rì2~3次cì10、中zhōng耳ěr炎yán石shí榴liú皮pí焙bèi干gàn研yán末mò，加jiā冰bīng片piàn少shǎo许用yòng双shuāng氧yǎng水shuǐ清qīng洗xǐ好hǎo耳ěr内nèi脓nóng液yè并bìng用yòng消xiāo毒dú棉签qiān拭shì干gàn后hòu，将jiāng少shǎo许的de石shí榴liú皮pí药yào粉fěn吹入rù耳ěr中zhōng，每měi日rì一yī次cì
教学重点：巩固积累词语;掌握理清文章条理的方法教学难点：习作，围绕一个主题把内容写具体、写生动教学课时：4课时第一课时一、词语超市⑴、“读一读，记一记”1、出示词语：2、引导学生观察，这些字都是本单元要求认识的生字，读音都很容易读错3、自我检查掌握程度，用横线标出你不太确定读音的词语4、指名说自己不太确定读音的词语，同学帮助正音(将错误频率较高的字注上拼音反复识记)5、你还有什么需要提醒大家注意的吗⑵、“读一读，写一写”1、出示词语，指名认读2、纠正错误读音3、听写词语对照书本检查，将不会默写的生字在课桌上书空二、金钥匙1、出示内容：2、指名读3、引导理解倒叙写法的作用4、思考：这片钥匙有什么作用
②常用的面积单位有那些相邻两个单位间的进率是多少顺式导入新课2板书课题二、扶放结合探究新知1探究立方分米和立方厘米之间的进率师出示一个棱长1分米和1厘米的正方体、提出问题2探究立方分米和立方厘米之间的进率3出示例题：“体积单位的改写”4学生交流后，引导学生小结三、反馈矫正落实双基1出示教材P51第一题2教材第51页“练一练”的第2题3教材第51页“练一练”的第3题四、小结评价布置预习1引导学生进行全课小结2布置课外预习：教材P54-55：有趣的测量北师大版五年级数学下册教案精选篇3教学目标：1知识与技能：使学生能运用长方体和正方体的知识解决求表面积和体积的实际问题2过程与方法：激发学生学数学、用数学的兴趣，提高综合解决问题的能力
（总计53213字）
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