众所周知，睡眠健康对人体的保养是非常关键的在睡眠问题上，很多人的关注点都集中在睡觉时长上，经常会认为睡得越久就睡得越好，这种观点真的具有科学道理吗实际上，每天睡够必要的睡眠时长对保证睡眠健康确实是非常重要的不过对于不同年龄阶段的人来说，每日所需的睡觉时间其实是不一样的对于这一点，大家一定要有明确的认知，而且千万不要以为睡觉时间越长，睡眠质量就一定越高，这种观点其实是过于片面的对于婴幼儿来说，每日所需的睡眠时长应在12个小时以上对于儿童和青少年来说，睡眠时长应保持在9小时左右对于青壮年来说，睡眠时长应保持在7~8小时，对于中老年人来说，睡眠时长则可缩减至7小时所以根据自身的具体年龄决定合适的睡眠时长才是最有利于身体健康的
3、强化抽象：让写出“20x3”的学生阐述“是怎么想的”4、揭示课题：在解决加数相同的加法计算时，我们可以用乘法表示（板书课题）5、认识乘法各部分名称【设计意图：本课引导学生在问题解决的过程中再创造，努力让学生经历“x”这一符号产生的过程，体验符号的意义与价值，感悟符号表达的简洁性与统一性，进而发展符号意识】五、沟通中整体建构1、看图写出算式2、看图提出问题3、看式想象图形【设计意图：引领学生在“生活情境—— 加法算式——乘法算式——数学模型”之间穿梭与转换，从而建构整体化、系统化的知识图式与结构】四、总结中拓展延伸1、总结：今天这节课我们只是初步地认识了“乘法”这个新朋友，希望孩子们在今后的学习中，能多留心乘法在生活中的应用，真正和它成为亲密的好朋友
第二、学会赏识别人，学会合作学习我们处在竞争与合作共生共存的时代，更加强调与人相容，合作共处在现代科技革命条件下，单枪匹马、孤军奋战很难有大的作为重大科技成果的获得者，往往是团体冠军，在集体中更能充分体现个人的价值自己在科学上有成果是一种享受，但同时也要学会如何从别人的成就中获得乐趣近年一些很有学术潜质、在学术和技术方面才华出众的年轻学者，由于素质缺陷，缺乏与他人合作精神，限制了自己的发展美国贝尔实验室取得很多举世瞩目成就的根本原因，不在于该实验室的科学家有特别高的智商，而是这些一流学者之间的友好、愉快和有效的合作哈佛大学校长陆登庭认为，在国际化社会里，每一点新鲜见识的增长均得益于全球知识渊博的学者之间的合作
1）介绍画圆的步骤（1）把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（定半径）（2）把装有针尖的一只脚定在一点上，这个点就是圆心（定圆心）（3）把装有铅笔的一只脚旋转一周（旋转一周）教师强调：画圆时，一手捏住圆规顶部旋转，圆规两脚间的距离不能改变，有针尖的一脚不能移动，旋转时要把重心放在针尖的一脚2）学生练习画圆教师提问：为什么同学们画的圆大小不一样呢什么决定圆的大小什么决定圆的位置教师板书：半径决定圆的大小、圆心决定圆的位置4、圆的特征（1）、①小组讨论：同学们可以动手画一画或者折一折，看看半径和直径分别有多少条再用尺子量一量或者折一折，看看每条半径长度怎么样你发现了什么讨论时教师要巡视指导，了解学生讨论情况
（总计53891字）
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