重点难点：重点：了解勾股定理的由来，并能用它来解决一些简单的问题难点：勾股定理的发现教学过程一、创设问题的情境，激发学生的学习热情，导入课题出示投影1(章前的图文p1)教师道白：介绍我国古代在勾股定理研究方面的贡献，并结合课本p5谈一谈，讲述我国是最早了解勾股定理的国家之一，介绍商高(三千多年前周期的数学家)在勾股定理方面的贡献出示投影2(书中的P2图1—2)并回答：1、观察图1-2，正方形A中有_______个小方格，即A的面积为______个单位正方形B中有_______个小方格，即A的面积为______个单位正方形C中有_______个小方格，即A的面积为______个单位2、你是怎样得出上面的结果的
过渡：你还从哪儿感受到了这幅画的魅力(微笑)自古以来，蒙娜丽莎的微笑一直是个谜，她的微笑到底神秘在哪儿(2)引导学生观察肖像画的面部表情(第六自然段)引导读句子“那微笑──几分矜持”体会：当我们凝视达芬奇的传世名画《蒙娜丽莎》时，常常被那带有三分柔情、七分迷离的微笑所迷惑她的微笑时隐时现，难以捉摸，引发人们无穷的猜测，她优雅的神态中闪耀着母性的光辉，女人宽容丰厚的情感是那样令人动容，然而又是那样无法解读小结并过渡：紧抿的双唇，微挑的嘴角，耐人寻味的神秘的微笑，达芬奇用他天才的想象力和神奇的画笔，让蒙娜丽莎的微笑成为永恒美的象征(3)引入关于“蒙娜丽莎的微笑”的资料(4)看了这些资料，你有什么想说
但最迷人的风景在最顶峰所以要一直向前走，不要让藤蔓缠绕住你追求的脚步，也不要让沿途的景色迷惑了你的双眼要用智慧，毅力，和勇气，来征服一路上的艰险，攀上顶峰去领略那神奇秀丽的风光同学们，母校的老师将一如既往的关注你们的成长，希望你们扬起理想的风帆，驶向美好的明天谢谢大家2023学校六年级毕业典礼致辞感言范文篇2尊敬的家长，亲爱的老师们、同学们：大家上午好六月是阳光明媚、枝繁叶茂的季节;六月的校园是收获知识、收获成长的时刻，今天是一个特殊的日子，是阜康市一小20__届六年级318名孩子的毕业典礼对同学们来说，六年多姿多彩的小学生活，即将结束我想这其中有着成长的喜悦，也有着收获和激动，在此，我谨代表学校向同学们表示衷心的祝贺，祝贺你们经过勤奋的学习，顺利完成了小学阶段的学业
2在实践操作活动中学会思考，学会解决问题，培养学生良好的书写习惯教学重难点教学重点：理解算理，掌握算法掌握笔算除法的步骤和商的书写位置教学难点：帮助学生理解除到被除数的哪一位，就把商写再那一位上面理解每求出一位商后，如果有余数，应该与下一位上的数合在一起继续除的道理教学工具课件教学过程一、复习引入1、120÷4 280÷7 300÷5 540÷9 24÷2 84÷493÷3 69÷3提问：口算24÷2时你是怎样想的2、计算： 4) 8 5 )25 7 )63 9 )45二、亲身体验，学习新知1、谈话：我们已经学过了用竖式计算比较简单的表内除法，现在我们学习稍复杂一点的笔算除法，既一位数除两位数的除法
（总计53862字）
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