慈祥、宽容，教育方式独特）4分角色读这一部分，体会祖父与“我”浓浓的亲情（板书：祖孙情）5除了这件事，你还觉得“我”在祖父园子里做的哪一件事情最有趣说说你的感受①祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽……有时不但没有把菜种盖上，反而把它踢飞了从这句话中可以看出“我”爱模仿祖父的行为，举止天真、幼稚、可爱等②一抬头，看见一个黄瓜长大了……于是丢下黄瓜又去追蜻蜓了从这句话中可以看出“我”“见异思迁”，对园子里的一切都充满了好奇心，非常喜爱园中的一切；“我”在园子里的生活无拘无束、自由自在③祖父浇菜，我也过来浇……大喊着：“下雨啰下雨啰”从这句话中可以看出“我”很天真、顽皮；祖父对“我”十分宽容、喜爱和呵护；“我”在园子里十分自由快乐等
刚才我们说了还有一类就是只有一个因数的想一想：只有一个因数的数除了1还有其它的数吗(没有了，)1是质数吗为什么是合数吗为什么(不是，因为它既不符合质数的特点，也不符合合数的特点)引导学生明确：1既不是质数也不是合数练习：自然数中除了质数就是合数吗三、给自然数分类1、想一想师：按照是不是2的倍数把自然数分为奇数和偶数按照因数个数的多少，把非零自然数分为哪几类生：质数，合数，12、说一说既然知道了什么是质数，什么是合数，那么判断一个数是质数还是合数，关键是看什么引导学生明确：关键看因数的个数，一个数如果只有1和它本身两个因数，这个数就是质数，如果有两个以上因数，这个数就是合数四、师生学习教材24页的例1
刚才说用除法计算两数量间的关系，还可以用“比”来表示，那么什么叫做比呢怎样用比来表两数量之间的关系呢现在我们就来学习讲座这个问题：⑴、看书自学：课本第48–49页，思考：什么叫做“比”⑵、自学反馈：①、男生人数是女生的几倍，也可以说成是谁和谁比，是几比几②、女生人数是男生的几分之几，也可以说成是谁和谁比，是几比几③、汽车每小时的速度，也可以说成是谁和谁比，是几比几⑶、归纳意义;通过上面的例子，你发现了什么(比的意义)⑷、巩固练习：①、某四间有男工32人女工18人;男工人数是女工人数的几倍怎么算也可以怎么说女工人数是男工人数的几分之几怎么算也可以怎么说女工人数是车间总人数的几分之几怎么算也可以怎么说
幼儿园园长毕业致辞（精选篇4）尊敬的各位家长、老师，亲爱的小朋友们：大家早上好今天，我们欢聚一堂，为20__年大班小朋友举行毕业典礼在此，我谨代表__幼儿园的全体教职工向即将毕业的大班小朋友表示诚挚的祝贺祝贺你们在这里愉快的度过了三年的幼儿生活三年来，是你们的相依相伴，为我们__幼儿园带了勃勃生机，带来了欢乐和幸福在此，我非常感谢在座各位家长，三年来，是你们给予我们信任和支持，是你们把可爱的小宝贝放心的交给了我们今天我们再次向你们的到来表示热烈的欢迎同时，我也要对呵护孩子们茁壮成长的各位老师表示深深的敬意亲爱的老师们，是你们寒来暑往、风雨无阻的无私奉献，呵护着孩子们的成长你们用智慧和创意办出了__幼儿园的特色，实现了我们共同的幼教之梦，以辉煌的成绩回报了社会和家长对我园的关心
（总计53369字）
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