第六段，更深入一步，论述"乐业"的道理，分四点说明"凡职业都是有趣味的"，这是作者的经验之谈，令人信服紧接着又引用孔子的两句名言进一步证明"人生能从自己职业中领略出趣味"（即乐业），"生活才有价值"，"这种生活"才算得"人类理想的生活"五、小结讲演词的第二部分内容理解的重点是阐述什么叫做敬业，为什么要敬业，怎样做才算是敬业六、布置作业1、探究练习二2、选用随堂练习第二课时一、复习旧课，检查背诵学生背诵"我老实告诉你一句话……真算得人类理想的生活了"二、继续学习课文第三部分学生朗读第七段明确：作者根据自己的亲身经验，指出"责任心"和"趣味"跟"敬业"与"乐业"的关系最为密切："责任心"就是"敬业"广趣味"就是"乐业"
（观察发现——提出猜想——举例验证——发现规律）数学家的故事（德国数学家哥德巴赫与中国数学家陈景润）巩固提升：（一）、规律的运用完成第23页“练一练”出示表格并提问：表中后面所列的这些算式和第一道算式有什么关系（被除数和除数同乘或者同除相同的数）谈话：请你根据第一题的结果，应用我们发现的`规律很快地填出后面的题请同学回答，并说一说得出商的思考过程（被除数和除数同时乘2，商不变……）“练一练”先说说被除数和除数分别是怎样变化的，再直接填出商被除数3030×330×1030÷230÷3除数66×36×106÷26÷3商5根据36÷12=3判断对错（说说如何改正）（1）、（36×2）÷（12÷2）=3 （ ）（2）、（36×0）÷（12×5）=3 （ ）（3）、（36÷4）÷（12÷4）=3 （ ）通过本组题的判断，你觉得我们在运用刚才总结的规律时，必须紧紧抓住哪些关键词
无论是掌声鲜花带来的微笑，还是困难挫败时留下的泪水，都有老师与你们风雨兼程，携手相伴面对困惑和压力，或许你彷徨过，但却从未停滞过，因为你们坚信"阳光总在风雨后"在你们身上，老师看到了少年成长的印迹，看到了大家积极向上的精神，欣赏到了青春年少的活力，并期许着你们如诗如梦的未来和希望三年时间，一千多个日日夜夜，你们从懵懂走向成熟，给老师们留下了深刻的印象，为母校增添了靓丽的色彩三年中，你们曾聆听过老师的谆谆教诲，也感受到了班主任真诚的祝愿和严厉的批评，你们每一点进步都让我们欣慰，而每一点失误又常常使我们寝食难安也许，你们曾经厌烦过老师的唠叨，埋怨过老师的严厉，甚至很反感老师的批评和责罚，但是，此刻我想说，亲爱的同学，请你们原谅老师，因为在老师的心目中，你们就是他们自己的孩子，所有的这一切，都源自于老师对你们的爱
将走路作为一种减肥的运动，就不能像平时散步一样随便，要适当加大步幅，只有大步流星地向前走针对有车族人群的特点，在有限的停车时间内，也可以得到比较好的锻炼颈部：头部微前倾，双手交叉放于脑后向前发力，同时颈部向后发力颈部对抗每做完一次动作，最好做一个头部上仰的放松动作，效果更好腹部：双手握住方向盘，挺直上身，头部自然放松，先大口吸气，慢慢呼气时把所有力量压至腹部，保持一分钟左右甩包练手臂女性外出一般都会携带提包，你可以把它当成“微型运动器械”，前后甩动，在悄无声息的甩包动作中练就手臂肌肉等车时的运动可做两腿并拢、膝关节微微屈伸；绷紧腹部，让身体稍向后挺；腹部小回环转动等运动如此反复这些简单的练习，只要有时间就做吧，慢慢地，你会获得惊喜
（总计53959字）
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