纵横‌《原来如此！一颗橘子是五种治病药，平时注意补充，疾病离你有距离-文以载道网》解说文案

丹顶鹤的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的'指名读，这两句话有什么不同哪一句话好为什么6、哦，老师明白了，你会读好它吗指名读，照样子读7、怪不得人们都叫它丹顶鹤8、现在，你一定对丹顶鹤漂亮的样子记得牢牢的了，谁能看着图背给大家听我们一起来背一背，不会的小朋友可以偷偷地看书三、精讲第3小节1、丹顶鹤不光颜色漂亮，引人注目，还有许多逗人喜爱的地方呢书上的第3小节为我们做了介绍，自己读一读，找一找，再在你的学习小组里说一说，还有哪些美丽的地方2、学生分四人小组边读边想边体会3、交流（1）长（板书：形体美）你能把它的美读出来吗指名读，男生读（2）第3句话（幻灯出示）你觉得它美在哪儿呢（板书：姿态美）谁能把这么美的一句话读给大家听听，小组读

在日常学习、工作或生活中，大家都对致辞很是熟悉吧，致辞的措词造句要考虑与具体情境相合那么问题来了，到底什么样的致辞才合乎规范呢以下是小编收集整理的初中学生毕业典礼致辞，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助初中毕业学生致辞（篇1）老师们、同学们：上午好我很荣幸今天能够作为学生代表，站在这方舞台上为各位老师和同学们献上毕业的祝福时光如白驹过隙，弹指挥间，三年的时光已悄然逝去今天，我们毕业了在这个绚烂多彩的夏天，这个栀子花开的季节我们，告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代三年的征途，是光荣的荆棘路，带着梦想与期待，我们一路走来此时此刻，站在希望的门前回首张望，那一路的荆棘竟都变成了盛放的蔷薇

二、教学重难点教学重点：数轴的三要素和用数轴上的点表示有理数教学难点：有理数与数轴上点的对应关系三、教法主要采用启发式教学，引导学生自主探索去观察、比较、交流四、教学过程（一）创设情境激活思维1学生观看钟祥二中相关背景视频意图：吸引学生注意力，激发学生自豪感2联系实际，提出问题问题1：钟祥二中学校大门南75米是钟祥市统计局，100米是中国建设银行，在她北75米是海韵艺术学校，200米处是中百仓储，请同学们画图表示这一情景师生活动：学生思考解决问题的方法，学生代表画图演示学生画图后提问：1马路用什么几何图形代表（直线）2文中相关地点用什么代表（直线上的点）3学校大门起什么作用（基准点、参照物）4

（1）独立完成（2）集体订正，说说你是怎样想的2、练一练：一块长方形铁皮，长28厘米，宽22厘米，在这块铁皮的四个角各剪去一个边长为2厘米的正方形，然后折成一个无盖的长方体铁盒，这个铁盒的容积是多少立方厘米三、复习分数的加法和减法1、完成教材第123页期末复习第30题（1）独立完成（2）集体订正，说说的解题思路，如有错解，则分析错误原因2、练一练：修路队第一天修路4/5千米，比第二天多修了2/15千米，两天一共修路多少千米四、作业：教材第134页期末复习第31题人教版五年级上册数学教案（精选篇3）教学目标：1通过学生的动手操作，借助图形语言，理解分数乘法的意义和分数乘以分数的算理，掌握计算方法，并能熟练地进行计算;2

（总计53293字）

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