教材设计了有趣味的主题图，让孩子通过观察不同类量物体的多少，来感知“同样多、多、少”的含义为学习认数、计算和量的知识作准备学生在幼儿园已经接触过比较的知识，有了一定的比较思想;但孩子的表达能力还不够，要训练学生把意思表达清楚特别是多种数量同时比较是孩子比较难理解的一类问题，课堂教学中教师要结合具体情境中，首先帮助学生了解比较的事物，再进行一一对应的比较，最后得出结论教学重点：使学生经历“一一对应”的过程，发现比较的结果教学难点：注意培养学生审题能力和数学语言的表达能力教学准备：课件、图示卡片、数字卡片等教学过程一、听故事回答问题(一)教师讲故事：小猪帮助小兔盖房子(边讲故事边出示图)(二)听完故事后，看图回答老师的问题
2本单元中有关动物大部分都是学生在日常生活中经常看到或者已经有所了解的动物，而且介绍的句子是在前几单元学习过，反复出现过的句子，比如I have…，Look at my …,May I have a look等等，这些句子对学生来说应该是亲切的，容易消除学生学习畏难的心理障碍学习过程由词到句，由易到难，配以有趣的活动，充分调动多种认知器官，眼耳口手，让学生在轻松愉快的氛围中学会英语3动物的名称比较多，容易遗忘和混淆，要通过多种形式的活动进行认识和巩固记忆教学目标知识与能力目标：1学生能够听说，认读rabbit, panda, monkey, dog, cat, duck等有关动物名称的单词，并能用英语介绍各种动物
教学重点: 朗读课文，自主识字教学过程:一、口语训练同学们，你们下课都喜欢做什么游戏呀说一说这个游戏怎么玩做游戏时，你们快乐吗板书 课题：我们多快乐学习生字“乐”指导用快乐说句子快乐是什么意思你能用快乐说句话吗二、初读课文1试读，利用音节认读用手指着逐字认读，不认识的字画出来，再读音节2再读课文，把句子读正确指导读，指导评价3自由练习读三、了解内容，指导朗读1指名读，思考：你从课文中知道了什么困2汇报交流：你从课文中知道了什么3了解内容，指导朗读操场上为什么更热闹了大家都喜欢做什么游戏呢谁来读读第一句话指名展示读4大家为什么快乐课文中写了哪几种游戏(说一说，读一读)5学习用“有的……有的……还有的……”句式四、有语气的朗读课文1
牙齿是我们人体的重要组成部分，因为它不仅能够帮我们解决食物，在拥有一口整齐洁白牙齿时还可以提高外在的形象可是现如今很多人不太注重口腔护理，特别是经常吃一些粘性过大的食物，残渣便会聚集在牙齿表面，久而久之形成“小黄石”，这种黄色的东西其实是牙结石，它的存在也是口臭出现的原因所以我们一定要用正确的方式来去除，那么怎样做才能够达到这一效果呢1白矾刷牙白矾其实就是矿物质明矾经过加工提炼后的物质，它是一位中药材，具有很好的抑菌作用，可以外用解毒，若是将白矾研成粉末和牙膏搭配在一起，刷牙的时候使用坚持下去并能有效去除牙结石，保持牙齿的洁净和白亮2白醋刷牙若是想去除牙结石，还可以在刷牙之前含一口白醋，因为白醋里面就有的醋酸具有溶解牙垢的作用，若是保持两到三分钟，在刷牙便能轻松的将牙结石给清理干净
（总计53847字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
