从简到繁，动态演示，经历连线过程六年级下册数学教案版精选篇5【教学目标】1、结合具体情境，使学生理解图形按一定的比进行放大或缩小的原理2、能按一定的比，将一些简单图形进行放大或缩小【教学重点】图形的放大与缩小【教学难点】按一定的比把图形放大或缩小【教学准备】多媒体【自学内容】见预习作业【教学预设】一、自学反馈1、什么叫做比例尺一幅图的图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺2、怎样求比例尺求图上距离和实际距离的最简整数比3、一栋楼房东西方向长40，在图纸上的`长度是50c这幅图纸的比例尺是多少（1）学生尝试独立求比例尺（2）汇报交流50c:40＝50c:4000c＝1:80（3）你是怎么想的
(薛谭学讴)(意思是形容歌声或者是音乐优美，耐人寻味)真聪明，其实在文章的第一段中也有一个成语，知道是哪一个吗响遏行云 (意思是形容歌声嘹亮)把这两个成语记在书上五、揭示道理、再读课文1道理：同学们，刚才我们知道，课文仅仅有五十一个字，它却向我们揭示了一个深刻的道理，你知道是什么道理吗(学海无涯、学无止境、谦受益，满招损、知错就改)板书：学无止境短短五十一个字，一个简简单单的小故事，到现在还在影响着人们，这就是古代文化的魅力2练习读课文同学们，如果我们能重现古人读书的情景那该有多美，比如说，你就是私塾里的白胡子老先生，或者你就是在温习功课准备上京赶考的书生你将如何吟诵呢练读3指名读谁先来试一试
4、想一想出示课件仔细观察这图案是由哪个图形经过什么变换得到的同桌交流汇报请你在方格纸上继续画下去设计图案图案前，让学生说说要注意哪些三、设计图案1、利用轴对称、平移设计一个图案2、交流并欣赏说一说好在哪里3、师生活动，教师提问，学生互评四、练习巩固1、完成教材第28页练一练第1、2、3、4题五、课堂总结：轴对称和平移知识广泛地应用于平面、立体的建筑工艺和几何图像上，而且还涉及到其他领域，希望同学们平时注意观察，成为杰出的设计师六、作业布置板书设计：欣赏与设计轴对称与平移学生设计作品展示六年级数学比的教案【篇13】教学内容：教材第18～19页练习四第5一11题和思考题教学要求：使学生进一步掌握四则混合运算的运算顺序，选择灵活、合理的计算方法，比较熟练地计算混合运算的三步式题
三、肛窦炎的病因和并发症 细菌感染(65%)： 由于肛窦像一个漏斗，开口向上张着，粪便和其他脏东西，就很容易积存在窦里，同时也容易被硬的粪便擦伤弄破细菌侵入之后就会引起肛窦内感染疾病因素(35%)： 细菌侵入之后就会引起肛窦内感染，并沿着肛门腺导管和肛门腺蔓延，所以肛窦炎又是引起多种肛门直肠病的根源，如肛门直肠周围脓肿、肛瘘、肛裂、痔疮、肛乳头炎等，肛管上皮癌的发生，也与慢性肛窦炎症的刺激有关术后常见并发症 肛窦炎术后常见的并发症除有尿潴留外，还有以下几种： ①出血：术后一般无大出血，如为单纯性渗血，可用纱布填塞法止血，必要时可局部加用肾上腺素;也可用云南白药撒创面或用明胶海绵加压止血②感染：肛门部污染的机会很多，但由于血运丰富，创口真正感染的情况并不多见
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