老师给大家带来好多呢，一会儿就让你的陀螺宝宝随着音乐一起舞蹈吧音乐一停，陀螺宝宝的舞蹈也要暂停，他们要休息一会儿宝贝们听明白了吗好，跳起来喽（播放音乐）大家玩的开心吗请你们来说说你是怎么玩的2、引出彩色卡片师：刚才老师也玩了玩，确实很好玩，可是我的陀螺宝宝说“我有点冷，我不想玩了”哦，原来寒冷的`冬天到了，陀螺宝宝也怕冷，所以他不愿意和我玩了，不过，没关系的，侯老师给它准备了一顶好看的帽子，这样，它出来跳舞的时候就不会感觉冷了大家看我给陀螺宝宝选择的小帽子吧（出示彩色卡片，引导幼儿观察，说出卡片颜色）好，现在我要请它跳舞给你们看了（音乐开始，教师分组给幼儿展示旋转的陀螺）3、尝试第一张卡片师：有的小朋友说他也想来试一试，那我们快来试试吧，看看你们转动陀螺时能发现什么小秘密
同学们先看看这几幅图片，思考下面的问题思考：(1)图片反映的是什么现象(2)造成这种现象的原因是什么(3)这些现象会带来怎样的恶果(4)如何解决这些环境问题我们可以做些什么2引导学生再次观看四幅图片，指名学生讲述画面内容图一：这张图片反映的是生活垃圾污染问题生活垃圾处理不当，不仅占用土地资源，而且污染空气、土壤、水体，还能传播疾病，危害人们的身体健康图二：这张图片反映的是水污染问题人类的活动会使大量的工业、农业和生活废弃物排入水中，使水受到污染而日趋加剧的水污染，已对人类的生存安全构成严重威胁，成为人类健康、经济和社会可持续发展的重大障碍图三：这张图片反映的是空气污染问题工厂的废气未经处理便直接排出，对空气造成污染
荣誉记录了我们的成长过程，是对过去努力的`一种肯定，对未来生活的一个激励荣誉是暂时的，奋斗才是永恒的相信很多人都知道球王贝利，当贝利创造了踢进1000个球的记录时，有记者问他，最满意的是哪一个球，他答道：“下一个”荣誉不应该成为自己炫耀的资本，而是一个新的起点、一种新的动力每个人都渴望得到肯定，得到他人积极的评价暂时得不到荣誉，也不要灰心丧气，因为真正的幸福不是来自于别人的关注，而是通过自身努力所获得的成就感我们追求的不仅仅是荣誉，更是成长与收获我们要全力完善自己，只有我们本身无可挑剔，才能赢得所有人的好评淡然面对荣誉，从容看待成长成绩属于过去，只有乐观、勇敢、坚定地走下去，明天才能掌握在自己手中
教学目标读背古代名言警句，让学生熟读成诵，积累语言阅读短文《胸有成竹》，理解成语的意思，练习说成语练习表演课本剧，更好地理解课文内容，培养思维能力、空间想象力和审美观念根据提供的几个事物，想想它们中间发生的事情，编得要有意义，叙述要清楚教学重点难点练习表演课本剧，更好地理解课文内容，培养思维能力、空间想象力和审美观念根据提供的几个事物，想想它们中间发生的事情，编得要有意义，叙述要清楚教学构想逐题进行练习，使学生学会积累知识，并能在阅读和习作中加以运用教学准备 投影片教学时间 五课时第一课时教学内容熟读、背诵五组古代名言警句，丰富语言，增加积累阅读短文《文与刻画竹》，了解短文主要内容，理清短文的叙述顺序
（总计53899字）
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