纵横‌《朝“问”健康丨立冬护血管注意避开三个“高危时刻” 对照自查→-文以载道网》解说文案

二是加强学生的道德教育青少年的违法犯罪往往是从不遵守道德规范和社会公德开始的，学校要抓住青少年品德、个性、世界观、人生观形成的关键时期，加强思想道德和社会公德教育，使他们树立正确的世界观、人生观，树立远大的理想和志向，形成良好的道德风尚和高尚的道德情操三是努力提高教师的法律素质，决不允许出现体罚学生的现象，使每一个教师都真正担负起教书育人的重任3、要动员全社会的力量，为青少年健康成长创造良好的社会环境有关部门要建立预防青少年违法犯罪的联席会议制度，研究制定青少年法制教育计划，指导学校法制副校长队伍建设，加大青少年法制教育力度同时要加强对学校周边环境的治理，学校附近的游戏厅、录像室、网吧等不健康场所，要坚决关闭，其它青少年娱乐场所要从严管理，规范运作

教学过程：Step1Warming---up1、I say , You say(用多媒体呈现动词原形和过去式，并伴上节奏欢快的音乐)play—played read—readwatch—watched see—sawdance--danced drink—drankstop—stopped do—diddrop—dropped are--were【设计意图】在热身活动中通过开展I say , You say活动，不但可以活跃课堂气氛，而且很好地复习了前面学习过的动词过去式，为下面的教学起很好铺垫作用Step 2 Presentation1、创设情境教学生词(课件呈现姚明打篮球图片)T：What did he do yesterday

）展示汇报，教师作适当点拨读中再现情境，读中体会感情（设计意图：大胆放手，让学生在自主学习，自主感悟，合作交流中获得独特的感受和体验，升华情感）课件出示如：外貌、语言、动作等语句，用心品读感悟母亲形象“我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近”---瘦弱的母亲“我的母亲，背直起来了我的母亲，转过身来了我的母亲，褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我……”对比文中段落“背直起来了，我的母亲转过身来了，我的母亲褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……”（设计意图：对比文中段落感悟倒装语序的不同所表达的感情的递进，像拍摄电影的镜头慢慢推近母亲背、脸、眼睛

同学们，你们是幸运的，因为你们是__中学新校园迎来的第一届学生高中三年，你们目睹了母校的进步与发展，你们见证了母校所取得的优异成绩，并与母校一道开始了新的跨越在这即将离别的时刻，我希望同学们能珍惜高中三年美好的时光，把母校一砖一石，一草一木留在你们美好的记忆中，作为人生最珍贵的收藏今天，我们在这里为同学们举行高中毕业典礼毕业，意味着站在新的起点;证书，意味着肩负了新的责任;离开，意味着准备新的起航同学们，当现实的校园在你们眼中渐渐成为远去的风景时，我希望庐中精神的校园在你们的心中永存，并伴随你们的人生旅途不断成长希望大家在今后的人生中，坚持求是、求真，坚持奋斗、创新，把母校优良的校风、学风传承下去，并不断发扬光大

（总计53667字）

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