对，这两棵樟树就是宋庆龄的化身，作者是借着樟树来写宋庆龄，这种方法就叫借物喻人(板书：借、喻)过渡：像这种借物喻人的方法用得很多，看(幻灯)四、拓展延伸1、揭示毛泽东的《卜算子·咏梅》师读，诗中写的事谁(指名答)这个地方她在诗中是梅花，实际上是宋庆龄、王庆龄、张庆龄等革命者我们再来读一遍，(齐读)2、揭示陈毅的《咏松》(指名一排读)写的是松树，松树代表谁呢(宋庆龄，或者所有的革命烈士)同学们，借物喻人的诗、文章还有很多老师推荐同学们去读读矛盾写的《白杨》，研究一下它写的又是什么推荐阅读：《白杨》——矛盾3、(幻灯)老师模仿毛泽东的词自编了一首，我们一起来读师生齐读——《卜算子·咏樟》同学们，让我们记住这个伟大的名字——宋庆龄，这是中国人的骄傲，这是我们中华民族的精神
”多么温馨与幸福啊年轻妈妈满脸的疲惫瞬间化成世间最美的笑容，人间的真情与天伦之乐的幸福展露无遗孝敬老人是中华民族的优良传统，而孝心的培养要从娃娃抓起，里面的两位母亲，一位慈祥可爱，一位贤惠孝顺，而里面的两个孩子，一个以身作则，一个懂事可爱，受母亲的影响，小小年纪就懂得孝敬父母这则广告感动了无数人，很好的诠释了“家风“这个词语，宣扬了中华民族的”孝”，呼吁现在的人们要常回家看看，关爱老人与儿童“妈妈，洗脚“这稚嫩的童声依然回荡在我们心中，成了”孝心“的代名词，“中华美德，代代相传”也成了我们行动的指挥棒我们中华民族有重视家风的传统，讲究道德，勤俭持家，看重亲情，严于教子随着社会的发展，应该在新的条件下，继承和发扬这个优良传统
由于图案的组合轨迹是圆形的，幼儿在点数时，会忘记起始点而多数或漏数，点数时结果不一致我再次提出问题，引导幼儿想想“用什么方法来数，才能准确地数出盘子上的图案”为突破难点，继续运用课件，让幼儿直观的感知“小花有几朵小花排列方式是怎样从直线变为圆形，应该从哪里开始数、到哪一个结束”将教材中的形象以动画效果的形式出现，激活物体，从而使幼儿理解环形数数和直线数数是一样，只要“记住开始数的地方”就能准确地数出来从而进入“怎样记住开始数的地方用什么来帮忙做标志”的操作环节，更好地掌握环形计数的要领结束环节在“快乐舞伴”的游戏中体验数数的乐趣各环节的设计，都围绕目标和内容层层递进，结合现代教学辅助手段的运用，为幼儿提供形象逼真、色彩鲜明的画面，诱发幼儿乐于探索数学的动机，充分调动幼儿进行探索、比较、交流, 获得相关的数学经验
该怎样计算呢全班交流，然后说出解决问题的方法师：我们该如何解决问题呢生：要算出一共需要多少千克油漆，需要先求出宣传栏的面积师：那么怎样求宣传栏的面积呢如何列式呢生：24×08师：这个式子中，两个因数都是小数，该如何计算呢生1可以用竖式计算：×08生2：也可以把它们可作整数来计算（下左）师：那么如何求一共需要多少油漆呢生：算式是192×09，可以仿照上面同样的方法计算（上右）所以一共需要1728千克油漆师：同学们能说说我们在列竖式计算小数乘法时，要注意什么吗学生小组交流讨论，老师加以总结小结：所有小数右边的数一律对齐，其他小数位从右往左依次对齐师：看一看算式的两个因数中一共有几位小数积呢生：两个因数中一共有2位小数，积也有2位小数
（总计53570字）
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